【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC與E,交BC與D.

(1)求證:D是BC的中點(diǎn);

(2)求證:△BEC∽△ADC;

(3)若CE=5,BD=6.5,求AB的長.

【答案】1)證明見解析; 2)證明見解析; 310

【解析】

試題(1)根據(jù)圓周角定理的推論得到∠BDA=90°,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到BD=CD;

2)根據(jù)有兩對角相等的兩個三角形相似證明即可;

3)由(2)中的三角形相似可得到關(guān)于AC的比例式,AC可求,進(jìn)而求出AB的長.

試題解析:(1∵AB⊙O的直徑,∴∠BDA=90°.∴AD⊥BC

∵AB=AC∴BD=CD.∴DBC的中點(diǎn).

2∵AB=AC,∴∠C=∠ABD.

∵AB⊙O的直徑,∴∠ADB=∠BEC=90°.

∴△BEC∽△ADC.

3∵△BEC∽△ADC∴CEBD=BCAC.

∵CE=5,BD=6.5∴BC=2BD=13.

∴56.5=13AC,∴AC=10.

∴AB=AC=10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年5月,某大型商業(yè)集團(tuán)隨機(jī)抽取所屬的m家商業(yè)連鎖店進(jìn)行評估,將各連鎖店按照評估成績分成了A、B、C、D四個等級,繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

評估成績n(分

評定等級

頻數(shù)

90≤n≤100

A

2

80≤n<90

B

70≤n<80

C

15

n<70

D

6

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1求m的值;

(2在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求B等級所在扇形的圓心角的大小;(結(jié)果用度、分、秒表示

(3從評估成績不少于80分的連鎖店中任選2家介紹營銷經(jīng)驗(yàn),求其中至少有一家是A等級的概率.

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【題目】如圖,在Rt△OAB中,OA=4,AB=5,點(diǎn)C在OA上,AC=1,⊙P的圓心P在線段BC上,且⊙P與邊AB,AO都相切.若反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過圓心P,則k=________________

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【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,0)和(m,0),且1<m<2,當(dāng)x<﹣1時,y隨著x的增大而減小.下列結(jié)論:

①abc>0;

②a+b>0;

③若點(diǎn)A(﹣3,y1),點(diǎn)B(3,y2)都在拋物線上,則y1<y2;

④a(m﹣1)+b=0;

⑤若c≤﹣1,則b2﹣4ac≤4a.

其中結(jié)論錯誤的是 .(只填寫序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用28m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.

1)若花園的面積為192m2, x的值;

2)若在P處有一棵樹與墻CDAD的距離分別是15m6m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,,,分別是邊的中點(diǎn),于點(diǎn),則

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線相交于點(diǎn)O,DECA,AEBD.

(1)求證:四邊形AODE是菱形;

(2)若將題設(shè)中“矩形ABCD”這一條件改為“菱形ABCD”,其余條件不變,則四邊形AODE的形狀是什么?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(AB的左側(cè)),y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.

(1)求點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo),并在下面直角坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象;

(2)說出拋物線y=x2-2x-3可由拋物線y=x2如何平移得到?

(3)求四邊形OCDB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,則下列四個結(jié)論:abc>0;②b2﹣4ac>0;③a+b+c<0;④b>2a.其中正確的個數(shù)是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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