【題目】在邊長為2的菱形ABCD中,E是邊AD的中點(diǎn),點(diǎn)F、G、H分別在邊AB、BC、CD上,且FG⊥EF,EH⊥EF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)是邊中點(diǎn)時,求證:四邊形是矩形;
(2)如圖2,當(dāng)時,求值;
(3)當(dāng),且四邊形是矩形時(點(diǎn)不與中點(diǎn)重合),求的長.
【答案】(1)見解析;(2);(3)或
【解析】
(1)連接、,由菱形的性質(zhì)及三角形的中位線定理證得,,從而可知四邊形是平行四邊形,再由有一個角為直角的平行四邊形是矩形得出結(jié)論;
(2)連接,由菱形的性質(zhì)及可得,及,從而判定,結(jié)合及菱形的性質(zhì)可得答案;
(3)如圖,過點(diǎn)作于點(diǎn),過點(diǎn)作延長線于點(diǎn),根據(jù)及菱形的邊長可求得,.設(shè),則,當(dāng)四邊形是矩形時,,則與相似(三垂直模型),分兩種情況列式計算即可:①,②.
解:(1)連接、,
菱形中,是邊的中點(diǎn),點(diǎn)是邊中點(diǎn),
,,
,.
,
,
四邊形是平行四邊形,
,
,
四邊形是矩形;
(2)連接,
菱形中,,
,
,
,
,
又菱形中,,
,
,
,
,
;
(3)如圖,過點(diǎn)作于點(diǎn),過點(diǎn)作延長線于點(diǎn),
四邊形是矩形,
,
由(2)可知,,
此時,
又菱形邊長為2,
,
,
,
,
.
設(shè),則,
當(dāng)四邊形是矩形時,,則與相似(三垂直模型).
①若,
則,
,
解得,(點(diǎn)不與中點(diǎn)重合,舍去);
②若,
則,
,
解得.
綜上,的長為或.
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【題目】某班舉行跳繩比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績,將學(xué)生成績分為A、B、C、D四個等級,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完善.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學(xué)生共有______名;
(2)在扇影統(tǒng)計圖中,m的值為_____,表示D等級的扇形的圓心角為____度;
(3)先決定從本次比賽獲得B等級的學(xué)生中,選出2名去參加學(xué)校的游園活動,已知B等級學(xué)生中男生有2名,其他均為女生,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生給好是一名男生一名女生的概率.
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(1)求證:;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動到AB中點(diǎn)時,連接DG,求證:DC=DG;
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點(diǎn)C作CM⊥DG于點(diǎn)H,分別交AD,BF于點(diǎn)M,N,求的值.
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【題目】爸爸沿街勻速行走,發(fā)現(xiàn)每隔7分鐘從背后駛過一輛103路公交車,每隔5分鐘從迎面駛來一輛103路公交車,假設(shè)每輛103路公交車行駛速度相同,而且103路公交車總站每隔固定時間發(fā)一輛車,那么103路公交車行駛速度是爸爸行走速度的__倍.
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【題目】已知⊙O的直徑AB=4,⊙D與半徑為1的⊙C外切,且⊙C與⊙D均與直徑AB相切、與⊙O內(nèi)切,那么⊙D的半徑是_____.
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【題目】在“宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,打造書香校園”活動中,學(xué)校計劃開展四項(xiàng)活動:“A﹣國學(xué)誦讀”、“B﹣演講”、“C﹣課本劇”、“D﹣書法”,要求每位同學(xué)必須且只能參加其中一項(xiàng)活動,學(xué)校為了了解學(xué)生的意愿,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,結(jié)果統(tǒng)計如下:
(1)如圖,希望參加活動C占20%,希望參加活動B占15%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計圖中,希望參加活動D所占圓心角為 度,根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(2)學(xué),F(xiàn)有800名學(xué)生,請根據(jù)圖中信息,估算全校學(xué)生希望參加活動A有多少人?
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A. B.
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(1)①直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);②求拋物線解析式.
(2)若點(diǎn)P為直線AC上方的拋物線上的一點(diǎn),連接PA,PC.求△PAC的面積的最大值,并求出此時點(diǎn)P的坐標(biāo).
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(1)求銷售量y與x的關(guān)系,并求出x的取值范圍;
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