【題目】樣本一：92，94，96；樣本二：m，94，96．嘉淇通過相關計算并比較，發(fā)現(xiàn)：樣本二的平均數(shù)較大，方差較�。畡tm的值可能是（　�。�

A.91B.92C.95D.98

【答案】C

【解析】

根據(jù)樣本二的平均數(shù)較大，得出m的值一定大于92，所以從C和D中找，根據(jù)方差公式先求出樣本一的方差和當m的值是95時樣本二的方差，然后根據(jù)樣本二的平均數(shù)較大，方差較小即可得出選項．

根據(jù)樣本二的平均數(shù)較大，得出m的值一定大于92，所以從C和D中找，

樣本一平均數(shù)是：×（92+94+96）＝94，

方差是：×[（92﹣94）2+（94﹣94）2+（96﹣94）2]＝，

當m的值是95時，平均數(shù)是：×（95+94+96）＝95，

方差是：×[（95﹣95）2+（94﹣95）2+（96﹣95）2]＝，

∵樣本二的平均數(shù)較大，方差較小，

∴C符合條件；

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某超市抽獎規(guī)則如下：在一個不透明的盒子里裝有分別標有數(shù)字1、2、3、4的4個小球，它們的形狀、大小、質地完全相同，顧客先從盒子里隨機取出一個小球，記下小球上標有的數(shù)字，然后把小球放回盒子并攪拌均勻，再從盒子中隨機取出一個小球，記下小球上標有的數(shù)字，并計算兩次記下的數(shù)字之和若兩次所得的數(shù)字之和為8，則可獲得50元代金券一張：若所得的數(shù)字之和為6，則可獲得30元代金券一張；若所得的數(shù)字之和為5，則可獲得15元代金券一張：其他情況都不中獎．

（1）請用列表或樹狀圖的方法，把抽獎一次可能出現(xiàn)的結果表示出來；

（2）假如你參加了該超市開業(yè)當天的一次抽獎活動，求能中獎的概率P．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線，直線分別與、相交于點、．小亮同學利用尺規(guī)按以下步驟作圖：①以點為圓心，以任意長為半徑作弧交于點，交于點；②分別以、為圓心，以大于長為半徑作弧，兩弧在內(nèi)交于點；③做射線交于點．若，，則的內(nèi)切圓半徑長等于__________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為更精準地關愛留守學生，某學校將留守學生的各種情形分成四種類型：A．由父母一方照看；B．由爺爺奶奶照看；C．由叔姨等近親照看；D．直接寄宿學校．某數(shù)學小組隨機調查了一個班級，發(fā)現(xiàn)該班留守學生數(shù)量占全班總人數(shù)的20%，并將調查結果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

（1）該班共有　 　名留守學生，B類型留守學生所在扇形的圓心角的度數(shù)為　 　；

（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）已知該校共有2400名學生，現(xiàn)學校打算對D類型的留守學生進行手拉手關愛活動，請你估計該校將有多少名留守學生在此關愛活動中受益？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線與直線相交于，兩點，且拋物線經(jīng)過點

（1）求拋物線的解析式．

（2）點是拋物線上的一個動點（不與點點重合），過點作直線軸于點，交直線于點．當時，求點坐標；

（3）如圖所示，設拋物線與軸交于點，在拋物線的第一象限內(nèi)，是否存在一點，使得四邊形的面積最大？若存在，請求出點的坐標；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，C是線段AB上一點，AC＝5cm，點P從點A出發(fā)沿AB以3cm/s的速度向點B運動，點Q從點C出發(fā)沿CB以1cm/s的速度向點B運動，兩點同時出發(fā)，結果點P比點Q先到3s．

（1）求AB的長；

（2）設點P，Q出發(fā)的時間為ts，求點P沒有超過點Q時，t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知x2﹣8x+16﹣m2＝0（m≠0）是關于x的一元二次方程

（1）證明：此方程總有兩個不相等的實數(shù)根；

（2）若等腰△ABC的一邊長a＝6，另兩邊長b、c是該方程的兩個實數(shù)根，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：△ABC內(nèi)接于⊙O，連接CO并延長交AB于點E，交⊙O于點D，滿足∠BEC＝3∠ACD．

（1）如圖1，求證：AB＝AC；

（2）如圖2，連接BD，點F為弧BD上一點，連接CF，弧CF＝弧BD，過點A作AG⊥CD，垂足為點G，求證：CF+DG＝CG；

（3）如圖3，在（2）的條件下，點H為AC上一點，分別連接DH，OH，OH⊥DH，過點C作CP⊥AC，交⊙O于點P，OH：CP＝1： ，CF＝12，連接PF，求PF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線 y＝x2+2x 的頂點為 A，直線 y＝x+2 與拋物線交于 B，C 兩點．

（1）求 A，B，C 三點的坐標；

（2）作 CD⊥x 軸于點 D，求證：△ODC∽△ABC；

（3）若點 P 為拋物線上的一個動點，過點 P 作 PM⊥x 軸于點 M，則是否還存在除 C 點外的其他位置的點，使以 O，P，M 為頂點的三角形與△ABC 相似？ 若存在，請求出這樣的 P 點坐標；若不存在，請說明理由．

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