【題目】某中學(xué)共有學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女生人數(shù)如下表:
年級(jí) | 六年級(jí) | 七年級(jí) | 八年級(jí) | 九年級(jí) |
男生 | 250 | z | 254 | 258 |
女生 | x | 244 | y | 252 |
若從全校學(xué)生中任意抽取一名,抽到六年級(jí)女生的概率是0.12;若將各年級(jí)的男、女學(xué)生人數(shù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,八年級(jí)女生對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為44.28°.
(1)求x,y,z的值;
(2)求各年級(jí)女生的平均數(shù);
(3)如果從八年級(jí)隨機(jī)抽取36名學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),求抽到八年級(jí)某同學(xué)的概率.
【答案】(1) x=240,y=246,z=256;(2)245.5;(3) .
【解析】
(1)從全校學(xué)生中任意抽一名,抽到六年級(jí)女生的概率是0.12,即一名六年級(jí)女生占總?cè)藬?shù)的0.12%,得到,解得x=240人.八年級(jí)女生對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為44.28°,全部圓心角的和為360°,則有(人).則七年級(jí)男生數(shù)為總?cè)藬?shù)減去其他人數(shù).z=2000-250-240-244-254-246-258-252=256(人);
(2)利用平均數(shù)公式求出平均數(shù);
(3)抽到八年級(jí)某同學(xué)的概率為
解:(1)由題意:,
解得x=240(人),
(人),
(人);
(2) 各年級(jí)女生的平均數(shù)為(人);
(3)八年級(jí)共有254+246=500人,抽到八年級(jí)某同學(xué)的概率為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,育英學(xué)校前方有一斜坡AB長(zhǎng)60米,坡度i=1:,BC⊥AC,現(xiàn)計(jì)劃在斜坡中點(diǎn)D處挖去部分坡體(用陰影表示),修建一個(gè)平行于水平線CA的平臺(tái)DE和一條新的斜坡BE.
(1)若修建的斜坡BE的坡角(即∠BEF)不大于45°,則平合DE最長(zhǎng)是多少米?
(2)學(xué)校教學(xué)樓GH距離坡腳A點(diǎn)27米遠(yuǎn)(即AG=27米),小明在D點(diǎn)測(cè)得教學(xué)樓頂部H的仰角(即∠HDM)為30°.點(diǎn)B、C、A、G、H在同一個(gè)平面上,點(diǎn)C、A、G在同一條直線上,且HG⊥CG,問(wèn):教學(xué)樓GH高為多少米?(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)、同時(shí)從、兩點(diǎn)出發(fā),分別沿、方向勻速移動(dòng),它們的移動(dòng)速度都是,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),、兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間的秒,解答下列問(wèn)題.
(1)時(shí),求的面積;
(2)若是直角三角形,求的值;
(3)用表示的面積并判斷能否成立,若能成立,求的值,若不能成立,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,是一種自卸貨車.如圖2是貨箱的示意圖,貨箱是一個(gè)底邊AB水平的矩形,AB=8米,BC=2米,前端檔板高DE=0.5米,底邊AB離地面的距離為1.3米.卸貨時(shí),貨箱底邊AB的仰角α=37°(如圖3),求此時(shí)檔板最高點(diǎn)E離地面的高度.(精確到0.1米,參考值:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,為上一點(diǎn),于點(diǎn),交于點(diǎn),與交于點(diǎn)為延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且.
(1)求證:是的切線;
(2)求證:;
(3)若,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)、的坐標(biāo)分別為、,,,函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),則的值為( )
A.2B.4C.8D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:①a+b+c<0;②a-b+c<0;③b+2a<0;④abc>0,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“尺規(guī)三等分角”這個(gè)數(shù)學(xué)命題中,利用了如圖,該圖中,四邊形ABCD是矩形,線段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段AF,CF、BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,若∠E=∠FAE,∠ACB=21°,則∠ECD的度數(shù)是(________________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向行駛,相遇后,甲車?yán)^續(xù)以原速行駛到地,乙車立即以原速原路返回到地,甲、乙兩車距地的路程與各自行駛的時(shí)間之間的關(guān)系如圖所示.
⑴________,________;
⑵求乙車距地的路程關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;
⑶當(dāng)甲車到達(dá)地時(shí),求乙車距地的路程
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