【題目】已知函數(shù)y=為反比例函數(shù).

1)求k的值;

2)它的圖象在第   象限內(nèi),在各象限內(nèi),yx增大而   ;(填變化情況)

3)求出﹣2≤x≤時(shí),y的取值范圍.

【答案】(1)k=﹣2;(2)二、四,增大;(3)2y8.

【解析】試題分析:1)根據(jù)反比例函數(shù)的定義確定k的值即可;

2)根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合求得的k的符號(hào)描述其圖象的位置及增減性即可;

3)分別代入自變量的值結(jié)合其增減性即可確定函數(shù)值的取值范圍.

試題解析:(1)由題意得:k2﹣5=﹣1,

解得:k=±2

k﹣2≠0,

k=﹣2

2k=﹣20,

∴反比例函數(shù)的圖象在二、四象限,在各象限內(nèi),y隨著x增大而增大;

故答案為:二、四,增大;

3∵反比例函數(shù)表達(dá)式為,

∴當(dāng)x=2時(shí),y=2,當(dāng)x=時(shí),y=8,

∴當(dāng)-2≤x≤時(shí),2≤y≤8

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)是菱形邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿的方向勻速運(yùn)動(dòng)到停止,過點(diǎn)垂直直線于點(diǎn),已知,設(shè)點(diǎn)走過的路程為,點(diǎn)到直線的距離為(當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)或點(diǎn)重合時(shí),的值為

小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)隨自變量的變化規(guī)律進(jìn)行了探究,下面是小騰的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整;

1)按照下表中自變量的值進(jìn)行取點(diǎn),畫圖,測(cè)量,分別得到了以下幾組對(duì)應(yīng)值;

2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并畫出函數(shù)的圖像;

3)結(jié)合函數(shù)圖像,解決問題,當(dāng)點(diǎn)到直線的距離恰為點(diǎn)走過的路程的一半時(shí),點(diǎn)P走過的路程約是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,E分別是邊BC,AB上的中點(diǎn),連接DE并延長至點(diǎn)F,使EF=2DF,連接CE、AF.

(1)證明:AF=CE;

(2)當(dāng)∠B=30°時(shí),試判斷四邊形ACEF的形狀并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明每天早上730從家出發(fā),到距家的學(xué)校上學(xué),一天,小明以的速度上學(xué),后小明爸爸發(fā)現(xiàn)他發(fā)現(xiàn)忘帶語文書,爸爸立即帶上語文書去追趕小明.

1)如果爸爸以的速度追小明,爸爸追上小明時(shí)距離學(xué)校多遠(yuǎn)?

2)如果爸爸剛好能在學(xué)校門口追上小明,爸爸的速度是多少?

3)爸爸以的速度追趕小明,他把書給小明后及時(shí)原路原速返回(交書耽誤的時(shí)間忽略不計(jì)),返回家的時(shí)間是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界杯比賽中,根據(jù)場上攻守形勢(shì),守門員會(huì)在門前來回跑動(dòng),如果以球門線為基準(zhǔn),向前跑記作正數(shù),返回則記作負(fù)數(shù),一段時(shí)間內(nèi),某守門員的跑動(dòng)情況記錄如下(單位:):,,,,,,.(假定開始計(jì)時(shí)時(shí),守門員正好在球門線上)

1)守門員最后是否回到球門線上?

2)守門員在這段時(shí)間內(nèi)共跑了多少米?

3)如果守門員離開球門線的距離超過10米(不包括10米),則對(duì)方球員挑射極可能造成破門.請(qǐng)問在這一時(shí)間段內(nèi),對(duì)方球員有幾次挑射破門的機(jī)會(huì)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+cx軸交于點(diǎn)A30),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A,B

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;

2Mm,0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點(diǎn)P,N

①點(diǎn)M在線段OA上運(yùn)動(dòng),若以B,PN為頂點(diǎn)的三角形與APM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

②點(diǎn)Mx軸上自由運(yùn)動(dòng),若三個(gè)點(diǎn)M,PN中恰有一點(diǎn)是其它兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),則稱M,P,N三點(diǎn)為共諧點(diǎn).請(qǐng)直接寫出使得M,P,N三點(diǎn)成為共諧點(diǎn)m的值.

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【題目】閱讀下列材料:

問題:如圖1,在平行四邊形ABCD,EAD上一點(diǎn),AE=AB,∠EAB=60°,過點(diǎn)E作直線EF,在EF上取一點(diǎn)G.使得∠EGB=∠EAB,連接AG.

求證:EG=AG+BG.

小明同學(xué)的思路是:作∠CAM=∠EABCE于點(diǎn)H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理解決問題.

參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:

(1)完成上面問題中的證明;

(2)如果將原問題中的“∠EAB=60°”改為“∠EAB=90°”,原問題中的其它條件不變(如圖2),請(qǐng)?zhí)骄烤段ECAG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

:線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系為___________________________________________________.證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】股民小明上星期六買進(jìn)某公司股票1000股,每股20元,下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位.元)

星期

每股

漲跌

4

45

1

25

5

2

1)星期四收盤時(shí),每股是多少元?

2)本周內(nèi)每股最高價(jià)多少元?最低價(jià)多少元?

3)已知小明買進(jìn)股票時(shí)付了2%的手續(xù)費(fèi),賣出時(shí)還需付成交額2%的手續(xù)費(fèi)和1%的交易稅,如果小明在星期六收盤前將全部股票賣出,它的收益情況如何?(注:2%=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,ACBCAD是△ABC的角平分線,以D為圓心,DC為半徑作⊙D,交AD于點(diǎn)E

(1)判斷直線AB與⊙D的位置關(guān)系并證明.

(2)若AC1,求的長.

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