【題目】如圖1,在矩形中,,分別以所在的直線為軸、軸,建立如圖所示的平面直角坐標系,連接,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過線段的中點,并與矩形的兩邊交于點和點,直線經(jīng)過點和點.
(1)連接、,求的面積;
(2)如圖2,將線段繞點順時針旋轉—定角度,使得點的對應點好落在軸的正半軸上,連接,作,點為線段上的一個動點,求的最小值.
【答案】(1);(2)4.
【解析】
(1)連接、,過點D作DP⊥OC,易得:B(3,4),從而得D(1.5,2),進而得,即:,E(,4),F(3,1),根據(jù)割補法,即可求出答案;
(2)過點N作NQ⊥OB于點Q,HG⊥OB于點G,易得OH=OB=5,BH=,HG=BC=4,易證OQN~OMB,得NQ=,得到,進而得到答案.
(1)連接、,過點D作DP⊥OC,如圖1,
∵在矩形中,,
∴B(3,4),
∵點D是OB的中點,
∴DP=BC=OA=2,OP=OC=1.5,即:D(1.5,2),
∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過線段的中點,
∴k=xy=1.5×2=3,即:,
∴,E(,4),F(3,1),
∴BE=3-=,BF=4-1=3,
∴,
∴=;
(2)過點N作NQ⊥OB于點Q,HG⊥OB于點G,如圖2,
∵線段繞點順時針旋轉—定角度,點的對應點好落在軸的正半軸上,
∴OH=OB=,
∴CH= OH-OC=5-3=2,
∴BH=,
∵,
∴HG=BC=4,
∵,
∴BM=BH=,
∵∠NOQ=∠BOM,∠OQN=∠OMB=90°,
∴OQN~OMB,
∴,即:,
∴NQ=,
∴,
∵,
∴,
∴的最小值是:4.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+(2t﹣2)x+t2﹣2t﹣3與x軸交于A、B兩點(A在B左側),與y軸交于點C.
(1)如圖1,當t=0時,連接AC、BC,求△ABC的面積;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若點P為在第四象限的拋物線上的一點,且∠PCB+∠CAB=135°,求P點坐標;
(3)如圖3,當﹣1<t<3時,若Q是拋物線上A、C之間的一點(不與A、C重合),直線QA、QB分別交y軸于D、E兩點.在Q點運動過程中,是否存在固定的t值,使得CE=2CD.若存在,求出t值;若不存在,請說明理由.
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【題目】某校有一露天舞臺,縱斷面如圖所示,AC垂直于地面,AB表示樓梯,AE為舞臺面,樓梯的坡角∠ABC=45°,坡長AB=2m,為保障安全,學校決定對該樓梯進行改造,降低坡度,擬修新樓梯AD,使∠ADC=30°
(1)求舞臺的高AC(結果保留根號)
(2)樓梯口B左側正前方距離舞臺底部C點3m處的文化墻PM是否要拆除?請說明理由.
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【題目】某學校自主開發(fā)了A書法、B閱讀,C繪畫,D器樂四門選修課程供學生選擇,每門課程被選到的機會均等.
(1)若學生小玲計劃選修兩門課程,請寫出她所有可能的選法;
(2)若學生小強和小明各計劃選修一門課程,則他們兩人恰好選修同一門課程的概率為多少?
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【題目】某校舉行九年級體育鍛煉考試,現(xiàn)隨機抽取了部分學生的成績?yōu)闃颖荆鶕?jù)測試評分標準,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D表示)四個等級進行統(tǒng)計,并繪制成下面兩圖不完整的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表:
等級 | 成績(分) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A | 45~50 | 40 | 0.4 |
B | 40~44 | 42 | x |
C | 35~39 | m | 0.12 |
D | 30~34 | 6 | 0.03 |
合計 | 1.00 |
請根據(jù)以如圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)m= ,x= ;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,B等級所對應的圓心角是 度;
(3)若該校九年級共有600名學生參加了體育模板考試,請你估計成績等級達到“優(yōu)秀”的學生有 人;
(4)小明同學第一次模擬考試成績?yōu)?0分,第二次成績?yōu)?8分,則小明體育成績提高的百分率是 %.
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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的8×10網(wǎng)格中,點A,B,C均為網(wǎng)格線的交點.
(1)用無刻度的直尺作BC邊上的中線AD(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)①在給定的網(wǎng)格中,以A為位似中心將△ABC縮小為原來的,得到△AB′C′,請畫出△AB′C′.
②填空:tan∠AD′C'= .
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【題目】已知拋物線與軸交于點.
(1)求點的坐標和該拋物線的頂點坐標;
(2)若該拋物線與軸交于兩點,求的面積;
(3)將該拋物線先向左平移個單位長度,再向上平移個單位長度,求平移后的拋物線的解析式(直接寫出結果即可).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校在宣傳“民族團結”活動中,采用四種宣傳形式:A.器樂,B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學校就宣傳形式對學生進行了抽樣調查,并將調查結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
請結合圖中所給信息,解答下列問題
(1)本次調查的學生共有 人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)七年級一班在最喜歡“器樂”的學生中,有甲、乙、丙、丁四位同學表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)從這四位同學中隨機選出兩名同學參加學校的器樂隊,請用列表或畫樹狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某賓館有若千間標準客房,當房價為200元/間時,日均入住數(shù)為60間.市場調查表明,在物價局核定的每間標準房價格在160~220元之間(含160元,220元)浮動時,每提高10元,日均入住數(shù)減少10間.在不考慮其他因素的前提下,設標準房的價格為x元/間,日均入住數(shù)為y間. .
(1) y關于x的解析式為_ .
(2)當標準房的價格定為多少元時,客房的日營業(yè)額為10500元?
(3)當標準房的價格定為多少元時,客房的日營業(yè)額最大,最大為多少元?
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