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【題目】已知二次函數的圖象與軸交于點(在點的左側),與軸交于點,頂點為

()時,求二次函數的最大值;

()時,點軸上的點,,將點繞點順時針旋轉90°得到點,點恰好落在該二次函數的圖象上,求的值;

()是該二次函數圖象上的一點,在()的條件下,連接,,使,求點的坐標.

【答案】()12;();()的坐標為

【解析】

1)將b=6代入求出函數解析式,通過配方后求出二次函數的最值;

2)將b=2代入代入求出函數解析式,過點軸于點,證得,從而有EH=OP,從而求得,將E點的坐標代入函數解析式,解方程即可求出t的值;(3)點M的位置不確定,需要進行分類討論,分兩種情況,點Mx軸上方和在x軸下方.

解:()時,,∴二次函數的最大值為12;

()時,,

如圖1,過點軸于點,

,

∵將點繞點順時針旋轉90°得到點,

,

當點恰好在該二次函數的圖象上時,有,

解得(舍去)

()設點,

①若點軸上方,

如圖2,過點軸于點

過點軸于點,

過點軸于點

,則

,則,

解得

(),

,

中,

中,

解得(舍去)

②若點軸下方,

如圖3,過點軸于點,

過點軸于點

軸的交點記為

軸,

,

,

中,,

中,

解得(舍去)

綜上所述:點的坐標為

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖,直升飛機在大橋上方點處測得,兩點的俯角分別為31°和45°.若飛機此時飛行高度,且點,,在同一條直線上,求大橋的長.(精確到)(參考數據:,,

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【題目】已知拋物線經過原點,P是拋物線的頂點.

1)若m=-1k3時,求拋物線表達式.

2)若拋物線也經過P點,求ae之間的關系式.

3)若正比例函數y2x的圖像分別交直線x=-2,直線x3AB兩點,當P在線段AB上移動時,求a的取值范圍.

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【題目】一方有難,八方支援.“新冠肺炎”疫情來襲,除了醫(yī)務人員主動請纓逆行走向戰(zhàn)場外,眾多企業(yè)也伸出援助之手.某公司用甲,乙兩種貨車向武漢運送愛心物資,兩次滿載的運輸情況如下表:

甲種貨車輛數

乙種貨車輛數

合計運物資噸數

第一次

3

4

29

第二次

2

6

31

1)求甲、乙兩種貨車每次滿載分別能運輸多少噸物資;

2)目前有46.4噸物資要運輸到武漢,該公司擬安排甲乙貨車共10輛,全部物資一次運完,其中每輛甲車一次運送花費500元,每輛乙車一次運送花費300元,請問該公司應如何安排車輛最節(jié)省費用?

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【題目】解不等式組

請結合題意填空,完成本題的解答.

()解不等式①,得_______________;

()解不等式②,得_______________

()把不等式①和②的解集在數軸上表示出來;

()原不等式組的解集為________________

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【題目】如圖1,以為直徑作半圓,點在半圓上,連結,,且.連結邊上的高,過點的延長線于點,交于點.

1)求證:.

2)當的中點時,求的值.

3)如圖2,取的中點,連結.

①若,在點運動過程中,當四邊形的其中一邊長是2倍時,求所有滿足條件的.

②連結,當的面積是的面積的3倍時,求的值(請直接寫出答案).

12

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【題目】意外創(chuàng)傷隨時可能發(fā)生,急救是否及時、妥善,直接關系到病人的安危.為普及急救科普知識,提高學生的急救意識與現場急救能力,某校開展了急救知識進校園培訓活動.為了解七、八年級學生(七、八年級各有600名學生)的培訓效果,該校舉行了相關的急救知識競賽.現從兩個年級各隨機抽取20名學生的急救知識競賽成績(百.分制)進行分析,過程如下:

收集數據:

七年級:79,8573,80,7576,8770,75,94,75788172,75,8086,5983,77

八年級:9274,87,8272,81,94,8377,83,80,81,7181,72,77,8280,70,41

整理數據:

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

七年級

0

1

0

a

7

1

八年級

1

0

0

7

b

2

分析數據:

平均數

眾數

中位數

七年級

78

75

c

八年級

78

d

80.5

應用數據:

1)由上表填空:a   ;b   ;c   d   

2)估計該校七、八兩個年級學生在本次競賽中成績在80分及以上的共有多少人?

3)你認為哪個年級的學生對急救知識掌握的總體水平較好,請說明理由.

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【題目】如圖,O中,ABAC,∠ACB75°,BC1,則陰影部分的面積是(  )

A.1+πB.πC.πD.1+π

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