【題目】閱讀下面材料:小丁在研究數(shù)學(xué)問題時(shí)遇到一個(gè)定義:對于排好順序的三個(gè)數(shù):x1x2x3,稱為數(shù)列x1,x2,x3,計(jì)算,,,將這三個(gè)數(shù)的最小值稱為數(shù)列x1,x2,x3的價(jià)值.例如,對于數(shù)列2,-13,因?yàn)?/span>,,所以數(shù)列2-13的價(jià)值為.

小丁進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個(gè)數(shù)的順序時(shí),所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計(jì)算其相應(yīng)的價(jià)值.如數(shù)列-1,23的價(jià)值為;數(shù)列3,-12的價(jià)值為1經(jīng)過研究,小丁發(fā)現(xiàn),對于“2,-1,3”這三個(gè)數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,價(jià)值的最小值為.根據(jù)以上材料,回答下列問題:

(1)數(shù)列43,-2的價(jià)值為______.

(2)“43,-2”這三個(gè)數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個(gè)數(shù)列,求這些數(shù)列的價(jià)值的最小值(請寫出過程并作答).

(3)3-8,a(a>1)這三個(gè)數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個(gè)數(shù)列.若這些數(shù)列的價(jià)值的最小值為1,則a的值為_______ (直接寫出答案).

【答案】1 ;(2 ;(3210.

【解析】

1)根據(jù)題中給出的材料的方法計(jì)算出相應(yīng)的價(jià)值即可;(2)按照三個(gè)數(shù)不同的順序排列出6種數(shù)列,分別求出數(shù)列的價(jià)值,確定最小價(jià)值;(3)按照三個(gè)數(shù)不同的順序排列出6種數(shù)列,求出對應(yīng)的數(shù)值,根據(jù)最小價(jià)值為1,分情況列出方程求出a值,確定符合題意進(jìn)行解答.

解:(1)根據(jù)題意,

,

∴數(shù)列“4,3,-2”的價(jià)值為 ;

2)①數(shù)列“4,3,-2”: , ,

∴數(shù)列“43,-2”的價(jià)值為 ;

②數(shù)列“4-2,3”: ,

∴數(shù)列“4-2,3”的價(jià)值為1

③數(shù)列“3,4,-2”: ,

∴數(shù)列“3,4-2”的價(jià)值為 ;

④數(shù)列“3,-2,4”: ,

∴數(shù)列“3,-2,4”的價(jià)值為

⑤數(shù)列“-2,4,3”:

∴數(shù)列“-2,4,3”的價(jià)值為1

⑥數(shù)列“-2,34”:

∴數(shù)列“-2,34”的價(jià)值為;

∴這些數(shù)列的價(jià)值的最小值為.

3)①數(shù)列“3,-8,a”: ,

②數(shù)列“3,a,-8”: ,

③數(shù)列“-83a”: , ,

④數(shù)列“-8,a,3”: ,

⑤數(shù)列“a,3,-8”: , ,

⑥數(shù)列“a,-8,3”: ,

∵這些數(shù)列的價(jià)值的最小值為1,

∴當(dāng)時(shí),a=82,當(dāng)a=8時(shí),數(shù)列⑥中=0<1.不符合題意,a=8舍去;

當(dāng)時(shí),a=-1-5,均不符合題意,舍去;

當(dāng)時(shí),a=106,當(dāng)a=6時(shí), <1.不符合題意,a=6舍去;

a的值為210.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A,B,C,其中AB2BC,設(shè)點(diǎn)A,B,C所對應(yīng)數(shù)的和是m

1)若點(diǎn)C為原點(diǎn),BC1,則點(diǎn)A,B所對應(yīng)的數(shù)分別為   ,   ,m的值為   ;

2)若點(diǎn)B為原點(diǎn),AC6,求m的值.

3)若原點(diǎn)O到點(diǎn)C的距離為8,且OCAB,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

元且期間,我市各大商場掀起購物狂湖,現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)商場開展的促銷活動(dòng)如表所示:

商場

優(yōu)惠活動(dòng)

全場按標(biāo)價(jià)的折銷售

實(shí)行“滿元的購物券”的優(yōu)惠,購物券可以在再購買時(shí)沖抵現(xiàn)金

(如:顧客購衣服元, 贈(zèng)券元,再購買褲子計(jì)可沖抵現(xiàn)金,不再送券)

實(shí)行“滿元減元”的優(yōu)惠(如:某顧客購物元,他只需付款元)

根據(jù)以上活動(dòng)信息,解決以下問題:

(1)三個(gè) 商場同時(shí)出售一件標(biāo)價(jià)元的上衣和一條標(biāo)價(jià)元的褲子,王阿姨想買這一套衣服,她應(yīng)該選擇哪家商場更劃算?

(2) 先生發(fā)現(xiàn)在甲、乙商場同時(shí)出售一件標(biāo)價(jià)元的上衣和一條標(biāo)價(jià)多元的褲子,最后付款也一樣,諸問這條褲子的標(biāo)價(jià)是多少元?

(3)丙商場又推出 “先打折”,“再滿元”的活動(dòng),張先生買了一件標(biāo)價(jià)為元的上衣,張先生發(fā)現(xiàn)竟然比沒打折前多付了元錢,問丙商場先打了多少折后再參加活動(dòng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為-2.

(1)點(diǎn)B在點(diǎn)A右邊距離A點(diǎn)4個(gè)單位長度,則點(diǎn)B所對應(yīng)的數(shù)是_____.

(2)(1)的條件下,點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒3個(gè)單位長度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng).現(xiàn)兩點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到-6的點(diǎn)處時(shí),求A、B兩點(diǎn)間的距離.

(3)(2)的條件下,現(xiàn)A點(diǎn)靜止不動(dòng),B點(diǎn)以原速沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),經(jīng)過多長時(shí)間A、B兩點(diǎn)相距4個(gè)單位長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知梯形ABCD中,ADBC,AB=CD,點(diǎn)E在對角線AC上,且滿足∠ADE=BAC.

(1)求證:CDAE=DEBC;

(2)以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑畫弧交邊BC于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)AF.求證:AF2=CECA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】讀下列因式分解的過程,再回答所提出的問題:

1 x x(1 x) x(1 x)2

(1 x)[1 x x(1 x)]

(1 x)2 (1 x)

(1 x)3

1)上述分解因式的方法是 ,共應(yīng)用了 次.

2)若分解1 x x(1 x) x(1 x)2 x(1 x)2018,則需應(yīng)用上述方法 次,結(jié)果是

3)分解因式:1 x x(1 x) x(1 x)2 x(1 x)n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,點(diǎn)A(0,0)、B(4,0)、C(0,4),在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個(gè)頂點(diǎn)在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個(gè)△AA1B1,第2個(gè)△B1A2B2,第3個(gè)△B2A3B3,…則第2017個(gè)等邊三角形的邊長等于( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校八年級(jí)學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間的情況,隨機(jī)抽查了該校八年級(jí)部分學(xué)生,對其每周平均課外閱讀時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成如圖的兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

1)本次共抽取了多少人?并請將圖1的條形圖補(bǔ)充完整;

2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________;求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);

3)若全校有1500,請你估計(jì)每周平均課外閱讀時(shí)間為3小時(shí)的學(xué)生多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一組數(shù)據(jù)3,44,5,若添加一個(gè)數(shù)4,則發(fā)生變化的統(tǒng)計(jì)量是( )

A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.方差

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