【題目】如圖,等腰直角△ABC中,CA=CB,點E為△ABC外一點,CE=CA,且CD平分∠ACBAED,且∠CDE=60°.

(1)求證:△CBE為等邊三角形;

(2)若AD=5,DE=7,求CD的長.

【答案】(1)見解析;(2)2.

【解析】

(1)首先利用等腰三角形的性質(zhì)得出,∠CAE=CEA,再得出∠BCE的度數(shù),進而利用等邊三角形的判定得出答案;
(2)首先在AE上截取EM=AD,連接CM進而得出ACD≌△ECM,進而得出MCD為等邊三角形,即可得出答案.

(1)證明:∵CA=CB,CE=CA,

BC=CE,CAE=CEA,

CD平分∠ACBAED,且∠CDE=60°,

∴∠ACD=DCB=45°,DAC+∠ACD=EDC=60°,

∴∠DAC=CEA=15°,

∴∠ACE=150°,

∴∠BCE=60°,

∴△CBE為等邊三角形;

(2)AE上截取EM=AD,連接CM.

在△ACD和△ECM中,

∴△ACD≌△ECM(SAS),

CD=CM,

∵∠CDE=60°,

∴△MCD為等邊三角形,

CD=DM=7﹣5=2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC 中,AB=AC=6cm,∠B=∠C,BC=4cm,點 D AB的中點.

(1)如果點 P 在線段 BC 上以 1cm/s 的速度由點 B 向點 C 運動,同時,點 Q 在線段 CA 上由點 C 向點 A 運動.

若點 Q 的運動速度與點 P 的運動速度相等,經(jīng)過 1 秒后,△BPD △CQP 是否全等,請說明理由;

若點 Q 的運動速度與點 P 的運動速度不相等,當(dāng)點 Q 的運動速度為多少時,能夠使△BPD △CQP 全等?

(2)若點 Q 以②中的運動速度從點 C 出發(fā),點 P 以原來的運動速度從點 B 同時出發(fā),都逆時針沿△ABC 三邊運動,則經(jīng)過 后,點 P 與點 Q 第一次在△ABC 的 邊上相遇?(在橫線上直接寫出答案,不必書寫解題過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點坐標(biāo)系分別為A(-2,1),B(-1,4),C(-3,-2)

(1)以原點O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫出△ABC放大后的圖形△A1B1C1 , 并直接寫出C1點坐標(biāo);
(2)如果點Dab)在線段AB上,請直接寫出經(jīng)過(1)的變化后點D的對應(yīng)點D1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四個規(guī)模不同的滑梯AB , CD , 它們的滑板長(平直的)分別為300m , 250m , 200m , 200m;滑板與地面所成的角度分別為30°,45°,45°,60°,則關(guān)于四個滑梯的高度正確說法( 。

A.A的最高
B.B的最高
C.C的最高
D.D的最高

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CABBC于點D,DE⊥AB,垂足為E,且AB=6cm,則△DEB的周長為( )

A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】滿足下列條件的△ABC , 不是直角三角形的是( 。
A.∠C=∠A+∠B
B.abc=3:4:5
C.∠C=∠A-∠B
D.∠A:∠B:∠C=3:4:5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,將∠C沿EFEBC上,FAC上)折疊,點C與點O恰好重合,則∠OEC= 度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC的平分線BE∠BAC的外角平分線AD相交于點P,分別交ACBC的延長線于E,D.過PPF⊥ADAC的延長線于點H,交BC的延長線于點F,連接AFDH于點G.則下列結(jié)論:①∠APB=45°;②PF=PA;③BD﹣AH=AB;④DG=AP+GH.其中正確的是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若∠DBE=78°,則∠A+∠C+∠D+∠E=°.

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