如圖,AB是⊙O的直徑,弦AC,BC的長(zhǎng)分別為4和6,∠ACB的平分線交⊙O于D,則CD的長(zhǎng)為( 。
A、7
2
B、5
2
C、7
D、9
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì),等腰直角三角形,圓周角定理
專(zhuān)題:
分析:作DF⊥CA,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,作DG⊥CB于點(diǎn)G,連接DA,DB.由CD平分∠ACB,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出DF=DG,由HL證明△AFD≌△BGD,△CDF≌△CDG,得出CF=
9
2
,又△CDF是等腰直角三角形,從而求出CD的長(zhǎng).
解答:解:作DF⊥CA,垂足F在CA的延長(zhǎng)線上,作DG⊥CB于點(diǎn)G,連接DA,DB.
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠BCD
∴DF=DG,
AD
=
BD
,
∴DA=DB.
∵∠AFD=∠BGD=90°,
在Rt△ADF和Rt△BDG,
AD=BD
DF=BD

∴Rt△AFD≌Rt△BGD(HL),
∴AF=BG.
同理:Rt△CDF≌Rt△CDG(HL),
∴CF=CG.
∵AC=4,BC=6,
∴4+AF=6-AF,
∴AF=1,
∴CF=5,
∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACD=45°,
∵△CDF是等腰直角三角形,
∴CD=5
2

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了圓周角的性質(zhì),圓心角、弧、弦的對(duì)等關(guān)系,全等三角形的判定,角平分線的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用.此題綜合性很強(qiáng),難度較大,解題的關(guān)鍵是作出輔助線,利用數(shù)形結(jié)合思想求解.
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解方程:
(1)x2+4x-1=0
(2)x2-x-5=0.

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3-
7
的相反數(shù)是
 

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如圖,長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為15cm,寬為10cm,高為20cm,點(diǎn)B離點(diǎn)C為2cm,一只螞蟻如果要沿著長(zhǎng)方體的表面從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B,需要爬行的最短距離是
 

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計(jì)算
3-216
+1的結(jié)果是( 。
A、-5B、5C、7D、0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=2-
3
,則x2-4x-7的值為( 。
A、7B、8C、-7D、-8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

95-n
是整數(shù),則自然數(shù)n的值有( 。﹤(gè).
A、7B、8C、9D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),下列命題是真命題的是( 。
A、若x>y,則x2>y2
B、若|x|=(
y
)2
,則x=y
C、若|x|=|y|,則x=y
D、若
3x
=
3y
,則x=y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的半徑為1cm,弦AB、CD的長(zhǎng)度分別為
3
cm,1cm
,則弦AC、BD所夾的銳角α為
 

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