3-
7
的相反數(shù)是
 
．
考點：實數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)解答．
解答：解：3-
7
的相反數(shù)是
7
-3．
故答案為：
7
-3．
點評：本題考查了實數(shù)的性質(zhì)，主要利用了相反數(shù)的定義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）4
2
5
+(-6
1
4
)+(+1
1
4
)+(-1
2
5
)          
（2）（-3）-（-1.5）-（-3）+（+3.5）
（3）（-1）÷（-4
2
3
）×2
4
5
   
（4）(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)÷（-
1
36
）
（5）-14-
1
6
×[2-（-3）2]
（6）|
1
2012
-
1
2011
|+|
1
2011
-
1
2010
|+…+|
1
2
-1|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示：試化簡|1-a|-|b+1|-（b-a）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線的解析式為y=（x-2）2-1，則該拋物線與y軸的交點坐標是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了美觀，在加工太陽鏡時將下半部分輪廓制作成拋物線的形狀（如圖所示）．對應(yīng)的兩條拋物線關(guān)于y軸對稱，AE∥x軸，AB=4cm，最低點C在x軸上，高CH=1cm，BD=2cm．則右輪廓線DFE所在拋物線的函數(shù)解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，l1∥l2∥l3，AB=3，BD=5，則FG：EG的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x
+
1
x
=3，則
x
x2+3x+1
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，弦AC，BC的長分別為4和6，∠ACB的平分線交⊙O于D，則CD的長為（　�。�
A、7
2
B、5
2
C、7
D、9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小強在做一道數(shù)學(xué)題：兩個多項式A和B，其中B=4x2-5x-6試求A+B時，錯將“A+B”看成了“A-B“，結(jié)果求出的答案是-7x2+10x+12，
（1）試求A+B的正確結(jié)果；
（2）求當x=-1時，A+B的值．

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