【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD,CE分別是AC,AB邊上的高,BD, CE交于O,則圖中共有相似三角形( )
A. 5對(duì) B. 6對(duì) C. 7對(duì) D. 8對(duì)
【答案】C
【解析】
題中相等的角有:∠ABC=∠ACB、∠ADB=∠AEC=90°、∠BOE=∠COD、∠EAC=∠DAB,根據(jù)這些相等角可得出的相似三角形有:
△ADB∽△AEC(∠A=∠A,∠ADB=∠AEC);
△BEC∽△CDB(∠BEC=∠CDB,∠ABC=∠ACB);
△BOE∽△COD(∠BEC=∠CDB,∠BOE=∠COD);
△COD∽△CAE(∠ACE=∠OCD,∠CDO=∠CEA);
同理可證得:△BOE∽△BAD、△BOE∽△CAE、△COD∽△BAD;
∵在△ABC中,AB=AC,BD,CE分別是AC,AB邊上的高;
∴∠ABC=∠ACB,∠BEC=∠CDB=90°
∴△BEC∽△CDB
∵∠EOB=∠DOC,∠BEC=∠CDB=90°
∴△BEO∽△CDO
∵∠ABD=∠ABD,∠BEO=∠BDA=90°
∴△BEO∽△BDA
同理△CDO∽△CEA;
∵∠A=∠A,∠AEC=∠ADB=90°
∴△AEC∽△ADB
∴共有7對(duì)相似三角形.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù);
(2)若AE=6,△CBD的周長(zhǎng)為20,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年女排世界杯中,中國(guó)女排以11站全勝且只丟3局的成績(jī)成功衛(wèi)冕本屆世界杯冠軍.某校七年級(jí)為了弘揚(yáng)女排精神,組建了排球社團(tuán),通過(guò)測(cè)量同學(xué)們的身高(單位:cm),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題.
(1)填空:樣本容量為___,a=___;
(2)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若從該組隨機(jī)抽取1名學(xué)生,估計(jì)這名學(xué)生身高低于165cm的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣為了落實(shí)中央的“強(qiáng)基惠民工程”,計(jì)劃將某村的居民自來(lái)水管道進(jìn)行改造.該工程若由甲隊(duì)單獨(dú)施工恰好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;若乙隊(duì)單獨(dú)施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙隊(duì)先合做15天,那么余下的工程由甲隊(duì)單獨(dú)完成還需5天.
(1)這項(xiàng)工程的規(guī)定時(shí)間是多少天?
(2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為6500元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為3500元.為了縮短工期以減少對(duì)居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊(duì)合做來(lái)完成.則該工程施工費(fèi)用是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2011?常州)如圖,DE是⊙O的直徑,弦AB⊥CD,垂足為C,若AB=6,CE=1,則OC= ,CD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色不同外,其它都一樣),其中紅球2個(gè),藍(lán)球1個(gè),現(xiàn)在從中任意摸出一個(gè)紅球的概率為.
(1)求袋中黃球的個(gè)數(shù);
(2)第一次摸出一個(gè)球(不放回),第二次再摸出一個(gè)球,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求兩次摸出的都是紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀,再解決問(wèn)題.
閱讀:材料一配方法可用來(lái)解一元二次方程.例如,對(duì)于方程可先配方,然后再利用直接開(kāi)平方法求解方程.其實(shí),配方還可以用它來(lái)解決很多問(wèn)題.
材料二對(duì)于代數(shù)式,因?yàn)?/span>,所以,即有最小值,且當(dāng)時(shí),取得最小值為.
類似地,對(duì)于代數(shù)式,因?yàn)?/span>,所以,即有最大值,且當(dāng)時(shí),取得最大值為.
解答下列問(wèn)題:
填空:①當(dāng)________時(shí),代數(shù)式有最小值為________;
②當(dāng)________時(shí),代數(shù)式有最大值為________.
試求代數(shù)式的最小值,并求出代數(shù)式取得最小值時(shí)的的值.
(要求寫出必要的運(yùn)算推理過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)中,某地糧食局為了保證庫(kù)存糧食的安全,決定將甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食,全部轉(zhuǎn)移到?jīng)]有受洪水威脅的A,B兩倉(cāng)庫(kù),已知甲庫(kù)有糧食100噸,乙?guī)煊屑Z食80噸,而A庫(kù)的容量為60噸,B庫(kù)的容量為120噸,從甲、乙兩庫(kù)到A、B兩庫(kù)的路程和運(yùn)費(fèi)如表(表中“元/噸千米”表示每噸糧食運(yùn)送1千米所需人民幣)
路程(千米) | 運(yùn)費(fèi)(元/噸千米) | |||
甲庫(kù) | 乙?guī)?/span> | 甲庫(kù) | 乙?guī)?/span> | |
A庫(kù) | 20 | 15 | 12 | 12 |
B庫(kù) | 25 | 20 | 10 | 8 |
若從甲庫(kù)運(yùn)往A庫(kù)糧食x噸,
(Ⅰ)填空(用含x的代數(shù)式表示):
①?gòu)募讕?kù)運(yùn)往B庫(kù)糧食 噸;
②從乙?guī)爝\(yùn)往A庫(kù)糧食 噸;
③從乙?guī)爝\(yùn)往B庫(kù)糧食 噸;
(Ⅱ)寫出將甲、乙兩庫(kù)糧食運(yùn)往A、B兩庫(kù)的總運(yùn)費(fèi)y(元)與x(噸)的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)從甲、乙兩庫(kù)各運(yùn)往A、B兩庫(kù)多少噸糧食時(shí),總運(yùn)費(fèi)最省,最省的總運(yùn)費(fèi)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)概念:百度百科上這樣定義絕對(duì)值函數(shù):y=│x│=
并給出了函數(shù)的圖像(如圖).
方法遷移
借鑒研究正比例函數(shù)y=kx與一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),且k≠0)之間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn),我們來(lái)研究函數(shù)y=│x+a│(a是常數(shù))的圖像與性質(zhì).
“從‘1’開(kāi)始”
我們嘗試從特殊到一般,先研究當(dāng)a=1時(shí)的函數(shù)y=│x+1│.
按照要求完成下列問(wèn)題:
(1)觀察該函數(shù)表達(dá)式,直接寫出y的取值范圍;
(2)通過(guò)列表、描點(diǎn)、畫圖,在平面直角坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)的圖像.
“從‘1’到一切”
(3)繼續(xù)研究當(dāng)a的值為-2,-,2,3,…時(shí)函數(shù)y=│x+a│的圖像與性質(zhì),
嘗試總結(jié):
①函數(shù)y=│x+a│(a≠0)的圖像怎樣由函數(shù)y=│x│的圖像平移得到?
②寫出函數(shù)y=│x+a│的一條性質(zhì).
知識(shí)應(yīng)用
(4)已知A(x1,y1),B(x2,y2)是函數(shù)y=│x+a│的圖像上的任意兩點(diǎn),且滿足x1<x2≤-1時(shí), y1>y2,則a的取值范圍是 .
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