【題目】某水果商在今年1月份用2.2萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)種水果和種水果共400箱.其中、兩種水果的數(shù)量比為53.已知種水果的售價(jià)是種水果售價(jià)的2倍少10元,預(yù)計(jì)當(dāng)月即可全部售完.

1)該水果商想通過本次銷售至少盈利8000元,則每箱水果至少賣多少元?

2)若兩種水果在(1)的價(jià)格銷售,但在實(shí)際銷售中,受市場(chǎng)影響,水果的銷量還是下降了,售價(jià)下降了;水果的銷量下降了,但售價(jià)不變.結(jié)果、兩種水果的銷售總額相等.求的值.

【答案】190元;(225

【解析】

1)設(shè)每箱B水果賣x元,則A水果每箱賣(2x-10)元,根據(jù)“A、B兩種水果的總銷售額-總成本≥8000”列不等式求解可得;

2)根據(jù)“A水果下降后的銷量×下降后的售價(jià)=B水果下降后的銷量×售價(jià)”列出方程求解可得.

解:(1)設(shè)每箱B水果賣x元,則A水果每箱賣(2x-10)元,

根據(jù)題意,得:400××(2x-10+400×x-220008000,

解得:x50

2x-10=100-10=90

A水果每箱至少賣90元,B水果每箱至少賣50元;

2)根據(jù)題意,得:400××(1)×901-a%=400××(1-a%)×50,

解得:a%=0.25,

a=25

a的值為25

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB=1,BC=,對(duì)角線AC,BD交于O點(diǎn),將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),分別交于BC,AD于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)證明:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為   時(shí),四邊形ABEF是平行四邊形;

(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果可能,說(shuō)明理由并求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形 ABCD 中,AB=6,點(diǎn) E 在對(duì)角線 BD ,DE=,連接 CE,過點(diǎn) E EFCE,交線段 AB 于點(diǎn) F

1)求證:CE=EF

2)求 FB 的長(zhǎng);

3)連接 FC BD 于點(diǎn) G.求 BG 的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ACB=DAC上一點(diǎn),DEAB于點(diǎn)E,AC=12BC=5

1的值;

2當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,有菱形,點(diǎn)的坐標(biāo)是,雙曲線經(jīng)過點(diǎn),且,則的值為(

A. 40 B. 48 C. 64 D. 80

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小張騎自行車勻速?gòu)募椎氐揭业,在途中因故停留了一段時(shí)間后,仍按原速騎行,小李騎摩托車比小張晚出發(fā)一段時(shí)間,以800/分的速度勻速?gòu)囊业氐郊椎,兩人距離乙地的路程()與小張出發(fā)后的時(shí)間 ()之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)求小張騎自行車的速度;

(2)求小張停留后再出發(fā)時(shí)之間的函數(shù)表達(dá)式:.

(3)求小張與小李相遇時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五一”長(zhǎng)假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問題:

(1)2017年“五一”期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客 萬(wàn)人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì),預(yù)計(jì)2018年“五一”節(jié)將有80萬(wàn)游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬(wàn)人會(huì)選擇去E景點(diǎn)旅游?

(3)甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、B、D三個(gè)景點(diǎn)中,同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法加以說(shuō)明,并列舉所用等可能的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】描點(diǎn)畫圖是探究未知函數(shù)圖象變化規(guī)律的一個(gè)重要方法.下面是通過描點(diǎn)畫圖感知函數(shù)y圖象的變化規(guī)律的過程.

1)下表是yx的幾組對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)完成表格.

x

1

0

1

2

3

4

y

0

1

2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系xOy中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象;

3)根據(jù)圖象,寫出兩條該函數(shù)所具有的性質(zhì):

性質(zhì)①    ;

性質(zhì)②   

4)若直線yx與該函數(shù)的圖象的交點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為a,直接比較a的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某書店店主對(duì)書店銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),店主根據(jù)一個(gè)月內(nèi)平均每天各銷售時(shí)間段內(nèi)的銷售量,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

銷售情況扇形統(tǒng)計(jì)圖

銷售情況統(tǒng)計(jì)表

銷售時(shí)間段

銷售數(shù)量(本)

16

37

12

30

合計(jì)

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)平均每天的銷售總量________,時(shí)間段每天的銷售數(shù)量___________

2)求出時(shí)間段所在扇形的圓心角的度數(shù).

3)若該書店一年的銷量有32000本,請(qǐng)你估計(jì)時(shí)間段全年賣出多少本.

4)若書店決定減少成本,同時(shí)保證銷量,決定在某時(shí)間段閉店,請(qǐng)你提出一條合理化的建議.

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