【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.打開(kāi)電視，它正在播天氣預(yù)報(bào)是不可能事件

B.要考察一個(gè)班級(jí)中學(xué)生的視力情況適合用抽樣調(diào)查

C.拋擲一枚均勻的硬幣，正面朝上的概率是，若拋擲10次，就一定有5次正面朝上．

D.甲、乙兩人射中環(huán)數(shù)的方差分別為，，說(shuō)明乙的射擊成績(jī)比甲穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

利用隨機(jī)事件、調(diào)查的方式、概率表示的意義及方差的知識(shí)分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng)．

A、打開(kāi)電視，它正在播天氣預(yù)報(bào)是隨機(jī)事件，故錯(cuò)誤；

B、要考察一個(gè)班級(jí)中學(xué)生的視力情況因調(diào)查范圍小適合用全面調(diào)查，故錯(cuò)誤；

C、概率是表示的是隨機(jī)事件，10次正面朝上的次數(shù)是隨機(jī)的，故錯(cuò)誤；

D、甲、乙兩人射中環(huán)數(shù)的方差分別為，，方差越小越穩(wěn)定，說(shuō)明乙的射擊成績(jī)比甲穩(wěn)定，故正確，

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中學(xué)校每個(gè)年級(jí)學(xué)生剛好為500人，為了解數(shù)學(xué)史知識(shí)的普及情況，隨機(jī)從每個(gè)年級(jí)各抽10名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試成績(jī)整理如下：

年級(jí)

學(xué)生測(cè)試成績(jī)表

七年級(jí)

36

55

67

68

75

81

81

85

92

96

八年級(jí)

45

66

72

77

80

84

86

92

95

96

九年級(jí)

55

68

75

84

85

87

93

94

96

97

（1）估計(jì)該校學(xué)生數(shù)學(xué)史掌握水平能達(dá)到80分以上（含80分）的人數(shù)；

（2）現(xiàn)從成績(jī)?cè)?/span>95分以上（含95分）的學(xué)生中，任取3名參加數(shù)學(xué)史學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，求每個(gè)年級(jí)恰好都有一名學(xué)生參加的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y＝x2＋bx＋c過(guò)點(diǎn)A(3，0)，B(1，0)，交y軸于點(diǎn)C，點(diǎn)P是該拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P從C點(diǎn)沿拋物線向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P不與A重合)，過(guò)點(diǎn)P作PD∥y軸交直線AC于點(diǎn)D．

（1）求拋物線的解析式；

（2）求點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中線段PD長(zhǎng)度的最大值；

（3）△APD能否構(gòu)成直角三角形？若能，請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線，直線與拋物線、軸分別相交于、．

（1）時(shí)，點(diǎn)的坐標(biāo)為________；

（2）當(dāng)、兩點(diǎn)重合時(shí)，求的值；

（3）當(dāng)點(diǎn)達(dá)到最高時(shí)，求拋物線解析式；

（4）在拋物線與軸所圍成的封閉圖形的邊界上，我們把橫坐標(biāo)是整數(shù)的點(diǎn)稱為“可點(diǎn)”，直接寫(xiě)出時(shí)“可點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是三國(guó)時(shí)期的數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)制的一幅“勾股圓方圖”．將圖2的矩形分割成四個(gè)全等三角形和一個(gè)正方形，恰好能拼成這樣一個(gè)“勾股圓方圖”，則該矩形與拼成的正方形的周長(zhǎng)之比為________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解本校九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況，小亮在九年級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)闃颖�，分�?/span>分)、分)、分)、分)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題：

其中組的期末數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦?/span>

（1）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）這部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)是 ，組的期末數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù)是 ；

（3）這個(gè)學(xué)校九年級(jí)共有學(xué)生人，若分?jǐn)?shù)為分(含分)以上為優(yōu)秀，請(qǐng)估計(jì)這次九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形的邊、分別在軸和軸上，，，點(diǎn)是邊上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)的反比例函數(shù)與邊交于點(diǎn)．若將沿折疊，點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在對(duì)角線上． 則反比例函數(shù)的解析式是（ ）

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角三角形中，是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作和的垂線，垂足分別為點(diǎn)和點(diǎn)，四邊形沿著方向以每秒個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中四邊形與的重疊部分面積為.則關(guān)于的函數(shù)圖象大致為（ ）

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A在以BC為直徑的⊙O上，連接AB、AC，點(diǎn)H為AB的中點(diǎn)．過(guò)點(diǎn)H的弦DE⊥BC于點(diǎn)F，連接CD、CH．

（1）求證：AB2=2BC·BF

（2）取AC的中點(diǎn)G，連接HG，過(guò)點(diǎn)D作線段DI與AC交于點(diǎn)J，與HJ的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)I．若AB=AG=4，求DJ的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案