Question

為了解某�！伴喿x工程”的開(kāi)展情況，市教育局從該校初中生中隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行了閱讀情況的問(wèn)卷調(diào)查，繪制了如圖不完全的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）初中生每天閱讀時(shí)間在哪一段的人數(shù)最多？每天閱讀時(shí)間在B段的扇形的圓心角是多少度？
（2）若將寫(xiě)讀后感、筆記積累、畫(huà)圈點(diǎn)讀三種方式稱為有記憶閱讀．求筆記積累人數(shù)占有記憶閱讀人數(shù)的百分比，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

Answer 1

考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖

專題：圖表型

分析：（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得出每天閱讀時(shí)間在不足1小時(shí)的人數(shù)最多；由總學(xué)生數(shù)減去其中的求出筆記積累的學(xué)生數(shù)，求出B段占的百分比，乘以360即可得到結(jié)果；
（2）求出筆記積累占寫(xiě)讀后感、筆記積累、畫(huà)圈點(diǎn)讀三種方式總?cè)藬?shù)的百分比，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可．

解答：
解：（1）根據(jù)題意得：150-（18+22+70）=40（人），筆記積累學(xué)生有40人，
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得：初中生每天閱讀時(shí)間不足1小時(shí)的人數(shù)最多；
閱讀時(shí)間在B段的扇形圓心角為（1-10%-20%-40%）×360°=108°；
（2）根據(jù)題意得：

40

18+40+22

×100%=50%，
則筆記積累人數(shù)占有記憶閱讀人數(shù)的百分比為50%，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖，弄清題意是解本題的關(guān)鍵．