【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③當(dāng)m≠1時(shí),a+b>am2+bm;④a-b+c>0;⑤若a+bx1=a+bx2且x1≠x2,則x1+x2=2,其中正確的有( )
A. ①②③ B. ②④ C. ②⑤ D. ②③⑤
【答案】D
【解析】
根據(jù)拋物線開(kāi)口方向得a<0,由拋物線對(duì)稱(chēng)軸為直線x1,得到b=﹣2a>0,即2a+b=0,由拋物線與y軸的交點(diǎn)位置得到c>0,所以abc<0;根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)有最大值a+b+c,則當(dāng)m≠1時(shí),a+b+c>am2+bm+c,即a+b>am2+bm;根據(jù)拋物線的對(duì)稱(chēng)性得到拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)在(﹣1,0)的右側(cè),則當(dāng)x=﹣1時(shí),y<0,所以a﹣b+c<0;把ax12+bx1=ax22+bx2先移項(xiàng),再分解因式得到(x1﹣x2)[a(x1+x2)+b]=0,而x1≠x2,則a(x1+x2)+b=0,即x1+x2,然后把b=﹣2a代入計(jì)算得到x1+x2=2.
∵拋物線開(kāi)口向下,∴a<0.
∵拋物線對(duì)稱(chēng)軸為直線x1,∴b=﹣2a>0,即2a+b=0,所以②正確;
∵拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸上方,∴c>0,∴abc<0,所以①錯(cuò)誤;
∵拋物線對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1,∴函數(shù)的最大值為a+b+c,∴當(dāng)m≠1時(shí),a+b+c>am2+bm+c,即a+b>am2+bm,所以③正確;
∵拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在(3,0)的左側(cè),而對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1,∴拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)在(﹣1,0)的右側(cè),∴當(dāng)x=﹣1時(shí),y<0,∴a﹣b+c<0,所以④錯(cuò)誤;
∵ax12+bx1=ax22+bx2,∴ax12+bx1﹣ax22﹣bx2=0,∴a(x1+x2)(x1﹣x2)+b(x1﹣x2)=0,∴(x1﹣x2)[a(x1+x2)+b]=0,而x1≠x2,∴a(x1+x2)+b=0,即x1+x2.
∵b=﹣2a,∴x1+x2=2,所以⑤正確.
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)已知二次函數(shù).
(1)如果二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)如圖,二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=30°,B為OM上一點(diǎn),BA⊥ON于A,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CP,將CP繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得CE,連結(jié)BE,若AB=4,則BE的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀,當(dāng)水面的寬度為10m時(shí),橋洞與水面
的最大距離是5m.
(1)經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們得出三種建立平面直角坐標(biāo)系的方案(如下圖)
你選擇的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),則B點(diǎn)坐標(biāo)是______,求出你所選方案中的拋物線的表達(dá)式;
(2)因?yàn)樯嫌嗡畮?kù)泄洪,水面寬度變?yōu)?/span>6m,求水面上漲的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組利用數(shù)學(xué)活動(dòng)課時(shí)間測(cè)量位于烈山山頂?shù)难椎鄣裣窀叨,已知烈山坡面與水平面的夾角為30°,山高857.5尺,組員從山腳D處沿山坡向著雕像方向前進(jìn)1620尺到達(dá)E點(diǎn),在點(diǎn)E處測(cè)得雕像頂端A的仰角為60°,求雕像AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷(xiāo)售一種商品,進(jìn)價(jià)為每個(gè)20元,規(guī)定每個(gè)商品售價(jià)不低于進(jìn)價(jià),且不高于60元,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天的銷(xiāo)售量y(個(gè))與每個(gè)商品的售價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,其部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示:
每個(gè)商品的售價(jià)x(元) | … | 30 | 40 | 50 | … |
每天的銷(xiāo)售量y(個(gè)) | 100 | 80 | 60 | … |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)商場(chǎng)每天獲得的總利潤(rùn)為w(元),求w與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)不考慮其他因素,當(dāng)商品的售價(jià)為多少元時(shí),商場(chǎng)每天獲得的總利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=ax2+(﹣2a)x(a<0),下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①對(duì)于任何滿足條件的a,該二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,1)和(0,0)兩點(diǎn);
②若該函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=x0,則必有1<x0<2;
③當(dāng)x≥0時(shí),y隨x的增大而增大;
④若P(4,y1),Q(4+m,y2)(m>0)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),如果y1>y2總成立,則a≤﹣.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化。開(kāi)始上課時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB,BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)分別求出線段AB和曲線CD的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題,需要講19分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BC于E點(diǎn),連接DE交OC于F點(diǎn),作FG⊥BC于G點(diǎn),則△ABC與△FGC是位似圖形嗎?若是,請(qǐng)說(shuō)出位似中心,并求出相似比;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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