【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,正方形ABCO的點(diǎn)B坐標(biāo)(3,3),點(diǎn)A、C分別在y軸、x軸上,對(duì)角線(xiàn)AC上一動(dòng)點(diǎn)E,連接BE,過(guò)E作DE⊥BE交OC于點(diǎn)D.若點(diǎn)D坐標(biāo)為(2,0),則點(diǎn)E坐標(biāo)為__________.
【答案】(1,2)
【解析】分析:證出EH=BF,由ASA證明△BEF≌△EDH,得出BE=DE即可,連接OE,由正方形的對(duì)稱(chēng)性質(zhì)得:OE=BE,證出OE=DE,由等腰三角形的性質(zhì)得出OH=DH=OD=1,由全等三角形的性質(zhì)得出EF=DH=1,求出FH=OA=3,得出EH=2,從而得出點(diǎn)E的坐標(biāo).
詳解:∵四邊形ABCO是正方形,∴AB∥OC,∠OAB=∠AOC=90°,∠OAC=∠BAC=∠OCA=45°,OA∥BC.
∵FH∥AB,∴FH∥OA,∴FH⊥OC,∠HEC=∠OAC=45°=∠OCA,∠BFH=∠OAB=90°,∠DHE=∠AOC=90°,∴EH=CH=BF.
∵DE⊥BE,FH⊥AB,∴由角的互余關(guān)系得:∠EBF=∠DEH.在△BEF和△EDH中,∵∠BFE=∠EHD,BF=EH,∠EBF=∠DEH,∴△BEF≌△EDH(ASA),∴BE=DE.
連接OE,如圖1所示.
∵點(diǎn)D坐標(biāo)為(2,0),∴OD=2,由正方形的對(duì)稱(chēng)性質(zhì)得:OE=BE.
∵BE=DE,∴OE=DE.
∵FH⊥OC,∴OH=DH=OD=1.
∵△BEF≌△EDH,∴EF=DH=1.
∵FH=OA=3,∴EH=3﹣1=2,∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,2).
故答案為:(1,2).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖l,在四邊形ABCD中.∠DAB被對(duì)角線(xiàn)AC平分,且AC2=AB·AD,我們稱(chēng)該四邊形為“可分四邊形”∠DAB稱(chēng)為“可分角”.
(1)如圖2,四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,求證:△DAC∽△CAB.
(2)如圖2,四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,如果∠DCB=∠DAB 則∠DAB = .
(3)現(xiàn)有四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,且AC=4.BC=2.∠D=90°,則AD= .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,完成任務(wù):
自相似圖形
定義:若某個(gè)圖形可分割為若干個(gè)都與它相似的圖形,則稱(chēng)這個(gè)圖形是自相似圖形.例如:正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊的中點(diǎn),連接EG,HF交于點(diǎn)O,易知分割成的四個(gè)四邊形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均為正方形,且與原正方形相似,故正方形是自相似圖形.
任務(wù):
(1)圖1中正方形ABCD分割成的四個(gè)小正方形中,每個(gè)正方形與原正方形的相似比為 ;
(2)如圖2,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,小明發(fā)現(xiàn)△ABC也是“自相似圖形”,他的思路是:過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,則CD將△ABC分割成2個(gè)與它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,則△ACD與△ABC的相似比為 ;
(3)現(xiàn)有一個(gè)矩形ABCD是自相似圖形,其中長(zhǎng)AD=a,寬AB=b(a>b).
請(qǐng)從下列A、B兩題中任選一條作答:我選擇 題.
A:①如圖3﹣1,若將矩形ABCD縱向分割成兩個(gè)全等矩形,且與原矩形都相似,則a= (用含b的式子表示);
②如圖3﹣2若將矩形ABCD縱向分割成n個(gè)全等矩形,且與原矩形都相似,則a= (用含n,b的式子表示);
B:①如圖4﹣1,若將矩形ABCD先縱向分割出2個(gè)全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成3個(gè)全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a= (用含b的式子表示);
②如圖4﹣2,若將矩形ABCD先縱向分割出m個(gè)全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成n個(gè)全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a= (用含m,n,b的式子表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB,CD相交于點(diǎn)O,OA是∠EOC的平分線(xiàn),∠EOD=100°.
(1)請(qǐng)指出∠BOC的一個(gè)補(bǔ)角;
(2)求出∠BOD的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某糧庫(kù)3天內(nèi)的糧食進(jìn)出庫(kù)的噸數(shù)為:+26,-32,-15,+34,-38,-20.問(wèn):
(1)經(jīng)過(guò)這3天,庫(kù)里的糧食是增多了多少?還是減少了多少?
(2)經(jīng)過(guò)這3天,倉(cāng)庫(kù)管理員發(fā)現(xiàn)庫(kù)里還存有520噸糧食,那么3天前庫(kù)里存糧多少?lài)崳?/span>
(3)如果進(jìn)出的裝卸費(fèi)都是每噸5元,那么這3天需要多少裝卸費(fèi)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,為數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為.
(1)現(xiàn)有一只電子螞蟻從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一只電子螞蟻恰好從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點(diǎn)處相遇,求點(diǎn)表示的數(shù);
(2)若電子螞蟻從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一電子螞蟻恰好從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點(diǎn)處相遇,求點(diǎn)表示的數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某市2017年企業(yè)用水量x(噸)與該月應(yīng)交的水費(fèi)y(元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若某企業(yè)2017年10月份的水費(fèi)為620元,求該企業(yè)2017年10月份的用水量;
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠DBC=90°,∠ABD=30°,∠ADB=75°,AC與BD交于點(diǎn)E,若CE=2AE=4,則DC的長(zhǎng)為________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)計(jì)劃修建一條長(zhǎng)15千米的鄉(xiāng)村公路,已知甲工程隊(duì)每天比乙工程隊(duì)每天多修路0.5千米,乙工程隊(duì)單獨(dú)完成修路任務(wù)所需天數(shù)是甲工程隊(duì)單獨(dú)完成修路任務(wù)所需天數(shù)的1.5倍.
(1)求甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)每天各修路多少千米?
(2)若甲工程隊(duì)每天的修路費(fèi)用為0.5萬(wàn)元,乙工程隊(duì)每天的修路費(fèi)用為0.4萬(wàn)元,要使兩個(gè)工程隊(duì)修路總費(fèi)用不超過(guò)5.2萬(wàn)元,甲工程隊(duì)至少修路多少天?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com