【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,數(shù)學(xué)興趣小組的幾名同學(xué)探究用個(gè)面積為的小正方形紙片剪拼成一個(gè)面積為的大正方形,下面是他們探究的部分結(jié)果:

1)如圖1,當(dāng)時(shí),拼成的大正方形的邊長為_________

2)如圖2,當(dāng)時(shí),拼成的大正方形的邊長為__________

3)如圖3,當(dāng)時(shí),①拼成的大正方形的邊長為__________

②沿著正方形紙片邊的方向能否載出一塊面積為的長方形紙片,使它的長寬之比為32?若能,請(qǐng)給出一種合適的裁剪方案;若不能,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1),(2,(3)①,②不能,理由見解析.

【解析】

1)先得出n=2時(shí)圖形的面積,然后根據(jù)正方形的性質(zhì),求得邊長;

2)先得出n=5時(shí)圖形的面積,然后根據(jù)正方形的性質(zhì),求得邊長;

3)①先得出n=10時(shí)圖形的面積,然后根據(jù)正方形的性質(zhì),求得邊長;

②假設(shè)可行,設(shè)長方形的長寬分別為2x3x,則根據(jù)面積可求得x的值,發(fā)現(xiàn)3x的值比正方形的邊長大,故不可能.

1)當(dāng)n=2時(shí),則正方形的面積為2

∴邊長為

2)當(dāng)n=5時(shí),則正方形的面積為5

∴邊長為

3)①當(dāng)n=10時(shí),則正方形的面積為10

∴邊長為

②設(shè)長方形的寬為2x,則長為3x

解得:

,即長方形的長比正方形的邊長大,不可能.

故不能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中一共抽取了   名學(xué)生,m的值是   

(2)請(qǐng)根據(jù)據(jù)以上信息直在答題卡上補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,數(shù)學(xué)所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是   度;

(4)若該校九年級(jí)共有1000名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣.

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(1)此次抽樣調(diào)查的樣本容量是
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地區(qū)6萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格?

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