【題目】如圖1,等腰Rt△ABC中,∠A=90°,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想:圖1中,線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)探究證明:把△ADE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸:把△ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=8,AB=20,請直接寫出△PMN面積的最大值.
【答案】(1)PM=PN,PM⊥PN;(2)△PMN是等腰直角三角形,理由見解析;(3)98
【解析】
(1)利用三角形的中位線得出PM=CE,PN=BD,進而判斷出BD=CE,即可得出結(jié)論,再利用三角形的中位線得出PM∥CE得出∠DPM=∠DCA,最后用互余即可得出結(jié)論;
(2)先判斷出△ABD≌△ACE,得出BD=CE,同(1)的方法得出PM=BD,PN=BD,即可得出PM=PN,同(1)的方法即可得出結(jié)論;
(3)先判斷出BD最大時,△PMN的面積最大,而BD最大是AB+AD=14,即可得出結(jié)論.
(1)∵點P,N是BC,CD的中點,
∴PN∥BD,PN=BD,
∵點P,M是CD,DE的中點,
∴PM∥CE,PM=CE,
∵AB=AC,AD=AE,
∴BD=CE,
∴PM=PN,
∵PN∥BD,
∴∠DPN=∠ADC,
∵PM∥CE,
∴∠DPM=∠DCA,
∵∠BAC=90°,
∴∠ADC+∠ACD=90°,
∴∠MPN=∠DPM+∠DPN=∠DCA+∠ADC=90°,
∴PM⊥PN,
故答案為:PM=PN,PM⊥PN;
(2)△PMN是等腰直角三角形.
由旋轉(zhuǎn)知,∠BAD=∠CAE,
∵AB=AC,AD=AE,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠ABD=∠ACE,BD=CE,
利用三角形的中位線得,PN=BD,PM=CE,
∴PM=PN,
∴△PMN是等腰三角形,
同(1)的方法得,PM∥CE,
∴∠DPM=∠DCE,
同(1)的方法得,PN∥BD,
∴∠PNC=∠DBC,
∵∠DPN=∠DCB+∠PNC=∠DCB+∠DBC,
∴∠MPN=∠DPM+∠DPN=∠DCE+∠DCB+∠DBC
=∠BCE+∠DBC=∠ACB+∠ACE+∠DBC
=∠ACB+∠ABD+∠DBC=∠ACB+∠ABC,
∵∠BAC=90°,
∴∠ACB+∠ABC=90°,
∴∠MPN=90°,
∴△PMN是等腰直角三角形;
(3)由(2)知,△PMN是等腰直角三角形,PM=PN=BD,
∴PM最大時,△PMN面積最大,
∴點D在BA的延長線上,
∴BD=AB+AD=28,
∴PM=14,
∴S△PMN最大=PM2=142=98.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE,則∠AEB的度數(shù)為__________.
(2)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.求∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點D為BC的中點.
(1)如圖①,若點E、F分別為AB、AC上的點,且DE⊥DF,求證:BE=AF;
(2)若點E、F分別為AB、CA延長線上的點,且DE⊥DF,那么BE=AF嗎?請利用圖②說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.點D從點B出發(fā)沿射線BC移動,以AD為邊在AB的右側(cè)作△ADE,且∠DAE=90°,AD=AE.連接CE.
(1)如圖1,若點D在BC邊上,則∠BCE= °;
(2)如圖2,若點D在BC的延長線上運動.
①∠BCE的度數(shù)是否發(fā)生變化?請說明理由;
②若BC=3,CD=6,則△ADE的面積為 .
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【題目】請利用直尺完成下列問題
(1)如圖(1)示,利用網(wǎng)格畫圖:
①在BC上找一點P,使得P到AB和AC的距離相等;
②在射線AP上找一點Q,使QB=QC.
(2)如圖(2)示,點A,B,C都在方格紙的格點上.請你再找一個格點D,使點A,B,C,D組成一個軸對稱圖形,請在圖中標出滿足條件的所有點D的位置.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=15,且△ABC的面積為90,D是線段AB上的動點(包含端點),若線段CD的長為正整數(shù),則點D的個數(shù)共有( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個
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【題目】如圖,△ABC和△ECD都是等邊三角形,B、C、D三點在一條直線上,AD與BE相交于點O,AD與CE相交于點F,AC與BE相交于點G.
(1)△BCE與△ACD全等嗎?請說明理由.
(2)求∠BOD度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過菱形OACD的頂點D和邊AC的中點E,若菱形OACD的邊長為3,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘船在A處望見燈塔E在北偏東60°方向上,此船沿正東方向航行60海里后到達B處,在B處測得燈塔E在北偏東15°方向上.
(1)求∠AEB的度數(shù);
(2)①求A處到燈塔E的距離AE;
②已知燈塔E周圍40海里內(nèi)有暗礁,問:此船繼續(xù)向東方向航行,有無觸礁危險?(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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