【題目】以下統(tǒng)計圖描述了九年級(1)班學(xué)生在為期一個月的讀書月活動中,三個階段(上旬、中旬、 下旬)日人均閱讀時間的情況:

(1)從統(tǒng)計圖可知,九年級(1)班共有學(xué)生多少人;

(2)求圖221a的值;

(3)從圖22-1、22-2 中判斷,在這次讀書月活動中,該班學(xué)生每日閱讀時間_______(普遍增加了普遍減少了”)

(4)通過這次讀書月活動,如果該班學(xué)生初步形成了良好的每日閱讀習(xí)慣,參照以上統(tǒng)計圖的變化趨勢,至讀書月活動結(jié)束時,該班學(xué)生日人均閱讀時間在051(05≤t<10) 時的人數(shù)比活動開展初期增加了多少人.

(每個小矩形含左端點(diǎn),不含右端點(diǎn))

【答案】150人;(23;(3)普遍增加了;(415人.

【解析】

1)由頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)計算總學(xué)生數(shù);

2)由頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)計算a的值;

3)通過比較圖1,2可以得出學(xué)生每日閱讀時間普遍增加;

4)開始時讀書時間在0.5-1小時的人數(shù)-活動結(jié)束時讀書時間在0.5-1小時的人數(shù)=增加人數(shù)

解:(1)九年級(1)班學(xué)生共有5+3+15+25+2=50人;

2a=50-30-15-2=3;

3)通過比較圖1,2可以看出:該班學(xué)生每日閱讀時間普遍增加了;

故答案為:普遍增加了;

4)開始時讀書時間在0.5-1小時的人數(shù)為15人,活動結(jié)束時讀書時間在0.5-1小時的人數(shù)為50×60%=30人,

則增加了30-15=15人.

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