【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練(各射擊10次),成績分別被制成下列兩個統計圖:
根據以上信息,整理分析數據如下表:
平均成績(環(huán)) | 中位數(環(huán)) | 眾數(環(huán)) | 方差 | |
甲 | a | 7 | 7 | 1.2 |
乙 | 7 | b | c | d |
(1)填空:a= ,b= ,c= ,求出 d 的值;
(2)若選派其中一名參賽,你認為應選哪名隊員?請說明理由.
【答案】(1),,,;(2)應選乙隊員參賽.理由見解析.
【解析】
(1)根據平均數、中位數、眾數、方差的定義分別計算即可解決問題;
(2)由表中數據可知,甲,乙平均成績相等,乙的中位數,眾數均大于甲,說明乙的成績好于甲,雖然乙的方差大于甲,但乙的成績呈上升趨勢,故應選乙隊員參賽.
(1)甲的平均數:(環(huán)),
乙的成績,從小到大排列是3,4,6,7,7,8,8,8,9,10,排在中間的兩個數是7和8,則乙的中位數是:(環(huán)),
乙的眾數:8環(huán)出現了3次,次數最多,乙的眾數是(環(huán)),
∵乙的平均數為:,
∴
(),
故答案為:,,,;
(2)由表中數據可知,甲,乙平均成績相等,乙的中位數,眾數均大于甲,說明乙的成績好于甲,雖然乙的方差大于甲,但乙的成績呈上升趨勢,故應選乙隊員參賽.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面關于x的方程中:①ax2+x+2=0;②3(x-9)2-(x+1)2=1;③x+3=④x2-a=0(a為任意實數;⑤=x-1一元二次方程的個數是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,點P是拋物線上的一個動點,點A的坐標為(0,-3).
(1)如圖①所示,直線l過點Q(0,-1)且平行于x軸,過P點作PB⊥l,垂足為B,連接PA,猜想PA與PB的大小關系,并證明你的猜想.
(2)請利用(1)的結論解決下列問題:
①如圖②所示,設點C的坐標為(2,-5),連接PC,問PA+PC是否存在最小值?如果存在,請并求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
②若過動點P和點Q(0,-1)的直線交拋物線于另一點D,且PA=4AD,求直線PQ的表達式(圖③為備用圖).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,將三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF,若AE=8cm,DB=2cm.
(1)求三角形ABC向右平移的距離AD的長;
(2)求四邊形AEFC的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數 y=-x+6的圖像與正比例函數 y=2x 的圖像交于點 A.
(1)求點 A 的坐標;
(2)已知點 B 在直線 y=-x+6上,且橫坐標為5,在 x 軸上確定點 P,使 PA+PB 的值最小,求出此時 P 點坐標,并直接寫出 PA+PB 的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程(x﹣3)(x﹣2)=|m|.
(1)求證:對于任意實數m,方程總有兩個不相等的實數根;
(2)若方程的一個根是1,求m的值及方程的另一個根.
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【題目】已知,平面直角坐標系中的點A(a,1),t=ab﹣a2﹣b2(a,b是實數)
(1)若關于x的反比例函數y=過點A,求t的取值范圍.
(2)若關于x的一次函數y=bx過點A,求t的取值范圍.
(3)若關于x的二次函數y=x2+bx+b2過點A,求t的取值范圍.
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