【題目】數(shù)據(jù)3，6，7，4，x的平均數(shù)是5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ．

【答案】5
【解析】解：∵數(shù)據(jù)3，6，7，4，x的平均數(shù)是5，
∴（3+6+7+4+x）÷5=5，
∴x=5，
把這些數(shù)據(jù)從小到大排列為：3，4，5，6，7，
最中間的數(shù)是5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是5；
所以答案是：5．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用中位數(shù)、眾數(shù)，掌握中位數(shù)是唯一的，僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān)，它不能充分利用所有數(shù)據(jù)；眾數(shù)可能一個(gè)，也可能多個(gè)，它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，4×4方格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1．

（1）直接寫(xiě)出圖1中正方形ABCD的面積及邊長(zhǎng)；
（2）在圖2的4×4方格中，畫(huà)一個(gè)面積為8的格點(diǎn)正方形（四個(gè)頂點(diǎn)都在方格的頂點(diǎn)上）；并把圖（2）中的數(shù)軸補(bǔ)充完整，然后用圓規(guī)在數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】順次連接一個(gè)四邊形的各邊中點(diǎn)，得到一個(gè)矩形，則下列四邊形中：①平行四邊形；②菱形；③矩形；④對(duì)角線互相垂直的四邊形．滿足條件的四邊形是______（把你認(rèn)為正確的序號(hào)填在橫線上）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=-3(x-2)2+1的對(duì)稱軸是_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線l1∥l2 ， 直線l3和直線l1、l2交于點(diǎn)C和D，點(diǎn)P是直線l3上一動(dòng)點(diǎn)
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)P在線段CD上運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠PAC，∠APB，∠PBD之間存在什么數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)你猜想結(jié)論并說(shuō)明理由．
（2）當(dāng)點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)（P點(diǎn)與點(diǎn)C、D不重合，如圖2和圖3），上述（1）中的結(jié)論是否還成立？若不成立，請(qǐng)直接寫(xiě)出∠PAC，∠APB，∠PBD之間的數(shù)量關(guān)系，不必寫(xiě)理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算
（1）（﹣1）2﹣|1﹣ |+
（2） + ﹣ ﹣| ﹣2|
（3）（ x﹣1）2=4
（4）3x3=﹣81．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】拋物線y＝（x﹣2）2﹣3與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽共有15道題，下表對(duì)做對(duì)n（n＝0，1，2，…，15）個(gè)題的人數(shù)的一個(gè)統(tǒng)計(jì)：

如果又知其中做對(duì)4個(gè)題和4個(gè)題以上的學(xué)生平均每人做對(duì)6個(gè)題，做對(duì)10個(gè)題和10個(gè)題以下的學(xué)生平均做對(duì)4個(gè)題，問(wèn)這個(gè)表統(tǒng)計(jì)了多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】去年，汶川地區(qū)發(fā)生特大地震，造成當(dāng)?shù)刂卮蠼?jīng)濟(jì)損失，在“情系災(zāi)區(qū)”捐款活動(dòng)中，某同學(xué)對(duì)甲、乙兩班情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到三條信息：
①甲班共捐款300元，乙班共捐232元；
②甲班比乙班多2人；
③乙班平均每人捐款數(shù)是甲班平均每人捐款數(shù)的 ；
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，求出甲班平均每人捐款多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案