【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,Aab),Bc,0)是x軸正半軸上一點,ABO30°,若|2a|互為相反數(shù).

1)求c的值;

2)如圖2ACABx軸于C,以AC為邊的正方形ACDE的對角線ADx軸于F

求證:BE2OC

BF2OF2m,OC2n,求的值.

【答案】12+2;(2詳見解析;②3

【解析】

1)利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a,b的值,可得點A的坐標(biāo),如圖1中,過點AAHOBH.解直角三角形求出OHBH即可解決問題.

2如圖2中,延長ACy軸于G,過點AATOAOBT.證AOG≌△ATBAAS),推出AGABAGOABT30°可得結(jié)論.

如圖2中,連接GF.證明GAF≌△BAFSAS),推出BFFG可得結(jié)論.

1)解:|2a|互為相反數(shù),

≥0|2a|≥0,

ab2,

A22),

如圖1中,過點AAHOBH

AHOH2

Rt△AHB中,∵∠AHB90°,AH2,ABH30°,

∴tan∠ABH==tan30°

BHAH2,

OB2+2

B2+2,0).

2證明:如圖2中,延長ACy軸于G,過點AATOAOBT

由(1)可知AOB45°,

OAAT,ACAB

∴∠OATCAB90°,

∴∠OAGTAB,ATOAOT45°,

OAOT,

∵∠AOGATB135°,

∴△AOG≌△ATBAAS),

AGAB,AGOABT30°,

四邊形ACDE是正方形,

ACAE,

AGAB,

CGBE,

∵∠COG90°∠CGO30°,

CG2OC,

BE2OC

解:如圖2中,連接GF

AGAB,GAFBAF45°,AFAF,

∴△GAF≌△BAFSAS),

BFFG,

mBF2OF2GF2OF2OG2,

OGOC

=(23

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備購買筆和本子送給農(nóng)村希望小學(xué)的同學(xué),在市場上了解到某種本子的單價比某種筆的單價少4元,且用30元買這種本子的數(shù)量與用50元買這種筆的數(shù)量相同.

(1)求這種筆和本子的單價;

(2)該同學(xué)打算用自己的100元壓歲錢購買這種筆和本子,計劃100元剛好用完,并且筆和本子都買,請列出所有購買方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一座人行天橋的示意圖,天橋的高度是10米,CBDB,坡面AC的傾斜角為45°.為了方便行人推車過天橋,市政部門決定降低坡度,使新坡面DC的坡度為i=3.若新坡角下需留3米寬的人行道,問離原坡角(A點處)10米的建筑物是否需要拆除?(參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【背景知識】數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié) 合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:若數(shù)軸上點 A、點 B 表示的數(shù)分別為 a、b,則A、B 兩點之間的距離 AB= ,線段 AB 的中點表示的數(shù)為 .

【問題情境】如圖,數(shù)軸上點A表示的數(shù)為-2,點B表示的數(shù)為8,點P從點 A 出發(fā), 以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,同時點Q從點B出發(fā),以每秒 2個單 位長度的速度向左勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0).

【綜合運用】(1) 填空:

①A、B兩點之間的距離AB=__________,線段AB的中點表示的數(shù)為_______;

②用含t的代數(shù)式表示:t秒后,點P表示的數(shù)為_______;點Q表示的數(shù)為_____.

(2) 求當(dāng)t為何值時,P、Q 兩點相遇,并寫出相遇點所表示的數(shù);

(3)求當(dāng)t為何值時,PQ=AB

(4)若點M為PA的中點,點N為PB的中點,點 P在運動過程中,線段MN的長度是否發(fā) 生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點,試分別根據(jù)下列條件,求出點的坐標(biāo).

1)點軸上;

2)點的縱坐標(biāo)比橫坐標(biāo)大3

3)點軸的距離為2,且在第四象限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀第①小題的計算方法,再計算第②小題.

–5+–9+17+–3

解:原式=[–5+]+[–9+]+17++[–3+]

=[–5+–9+–3+17]+[+++]

=0+–1

=–1

上述這種方法叫做拆項法.靈活運用加法的交換律、結(jié)合律可使運算簡便.

②仿照上面的方法計算:(﹣2000+(﹣1999+4000+(﹣1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線的頂點為A.

(1)求點A的坐標(biāo);

(2)將線段沿軸向右平移2個單位得到線段

直接寫出點的坐標(biāo);

若拋物線與四邊形有且只有兩個公共點,結(jié)合函數(shù)的圖象,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了節(jié)約能源,某城市開展了節(jié)約水電活動,已知該城市共有10000戶家庭,活動前,某調(diào)查小組隨機(jī)抽取了部分家庭每月的水電費的開支(單位:元),結(jié)果如左圖所示頻數(shù)直方圖(每一組含前一個邊界值,不含后一個邊界值);活動后,再次調(diào)查這些家庭每月的水電費的開支,結(jié)果如表所示:

(1)求所抽取的樣本的容量;

(2)如以每月水電費開支在225元以下(不含)為達(dá)到節(jié)約標(biāo)準(zhǔn),請問通過本次活動,該城市大約增加了多少戶家庭達(dá)到節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)?

(3)活動后,這些樣本家庭每月水電費開支的總額能否低于6000?

(4)請選擇一個適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量分析活動前后的相關(guān)數(shù)據(jù),并評價節(jié)約水電活動的效果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠C=120°,AD=2AB=4,點H、G分別是邊CD、BC上的動點.連接AH、HG,點EAH的中點,點FGH的中點,連接EF.則EF的最大值與最小值的差為( )

A. 1 B. ﹣1 C. D. 2﹣

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