【題目】如圖,在中,于點(diǎn),,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),連接并延長,交于點(diǎn),.
(1)與有什么位置關(guān)系,說明理由;
(2)若,,求的度數(shù)和的長度;
(3)在(2)的條件下,若將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則(1)中結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請(qǐng)證明;如果不成立,請(qǐng)直接寫出此時(shí)的度數(shù).
【答案】(1),理由詳見解析;(2),;(3)不成立,
【解析】
(1)根據(jù)已知條件可證得,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得證結(jié)論;
(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理可得出,再利用角的和差得,進(jìn)而求得,然后根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)、含角的直角三角形的性質(zhì)以及勾股定理即可求得;
(3)畫出旋轉(zhuǎn)之后的圖形,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及三角形的外角性質(zhì)即可求得結(jié)論.
解:(1)結(jié)論:
理由:∵
∴
∵,
∴
∴
∵
∴
∴;
(2)∵,
∴
∵
∴
∵由(1)可知:
∴
∴
∵
∴
∵由(1)可知:,且
∴
∴;
(3)將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),如圖:
∴
∴不成立,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了傳承中國傳統(tǒng)文化,某校組織了一次全體學(xué)生“漢字聽寫”大賽,每位學(xué)生聽寫漢字39個(gè),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的聽寫結(jié)果作為樣本進(jìn)行整理,繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
組別 | 正確字?jǐn)?shù)x | 人數(shù) |
A | 10 | |
B | 15 | |
C | 25 | |
D | m | |
E | n |
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的________,________,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組“所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是________;
(2)已知該校共有600名學(xué)生,如果聽寫正確的字的個(gè)數(shù)不少于24個(gè)定為合格,請(qǐng)你估計(jì)該校本次聽寫比賽合格的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在大課間活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉。小麗在全校隨機(jī)抽取一部分同學(xué)就“一分鐘跳繩”進(jìn)行測試,并以測試數(shù)據(jù)為樣本繪制如圖所示的部分頻數(shù)分布直方圖(從左到右依次分為六個(gè)小組,每小組含最小值,不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,若“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于130次的成績?yōu)閮?yōu)秀,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列各題:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校共有1200名學(xué)生,跳繩成績?yōu)閮?yōu)秀的約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,3).
(1)試確定此反比例函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)=2時(shí), 求y的值;
(3)當(dāng)自變量從5增大到8時(shí),函數(shù)值y是怎樣變化的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,是的中點(diǎn),點(diǎn)在邊上,將沿翻折,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,當(dāng)時(shí),________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABO的面積為8,OA=OB,BC=12,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(a,6).
(1) △ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A( , ),B( , ),C( , );
(2) 是否存在點(diǎn)P,使得?若存在,求出滿足條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校260名學(xué)生參加植樹活動(dòng),要求每人植4﹣7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,將這四類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2).
經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯(cuò)誤.
回答下列問題:
(1)寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤為________;
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)為________;中位數(shù)為________;
(3)經(jīng)計(jì)算這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù)為5.3,則估算這260名學(xué)生共植樹________棵;
(4)在這次活動(dòng)中,九(1)班學(xué)生平均每人植6棵樹,如果單獨(dú)由男同學(xué)完成,每人應(yīng)植樹15棵,求如果單獨(dú)由女同學(xué)完成,每人應(yīng)植樹多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)已知代數(shù)式(ax-3)(2x+4)-x2-b化簡后,不含x2項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng).
(1)求a,b的值;
(2)求(2a+b)2-(a-2b)(a+2b)-3a(a-b)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四張質(zhì)地、大小、背面完全相同的卡片上,正面分別畫有平行四邊形、矩形、等腰三角形、菱形四個(gè)圖案.現(xiàn)把它們的正面向下隨機(jī)擺放在桌面上,從中任意抽出一張,則抽出的卡片正面圖案是中心對(duì)稱圖形的概率為___________________.
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