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【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形連接BD,AB=2ADEAB邊上,連接ED

1)若ADE=30°,DE=6BDE的面積;

2)延長CB至點F使得BF=2AD,連接FE并延長交AD于點M,過點AANEM于點N,連接BN,求證FN=AN+BN

【答案】1;(2)證明見解析.

【解析】試題分析:(1)在RtADE中,解直角三角形求出EA,DA的值,然后根據AB2AD求出AB的長,進而求出BE的長,利用三角形的面積公式即可求出面積;

2作輔助線,構建全等三角形,證明FHB≌△ANB,得BHBN,HFAN,則△HBN是等腰直角三角形,有NHNB,根據線段的和代入得結論

試題解析:

解:(1)在RtADE中,

∵∠EDA30°,∴EA ED ×63,

DAEDcos30°3,

BE2DAEA63,∴SBED ×BE×DA 6﹣3×3

2)如圖,過BBHBN,交FMH,

∴∠NBHNBAEBH90°,

又∵∠ABFHBFEBH90°,

∴∠NBAHBF,

CFAD

∴∠AMNF,

ANEM

∴∠AMNMAN90°,

MANNAB90°,

∴∠NABAMN,

∴∠NABF

又∵BF2AD,AB2AD

ABBF,

∴△ANB≌△FHB,

BNBHANFH,

∴△BNH是等腰直角三角形,

NHNB,

FNFHNH

ANNB/span>

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,我市家庭轎車的擁有量逐年增加.據統(tǒng)計,某小區(qū)2015年底擁有家庭轎車64輛,2017年底家庭轎車的擁有量達到100輛.

(1)若該小區(qū)2015年底到2018年底家庭轎車擁有量的年平均增長率都相同,求該小區(qū)到2018年底家庭轎車將達到多少輛?

(2)為了緩解停車矛盾,該小區(qū)決定投資15萬元再建造若干個停車位.據測算,建造費用分別為室內車位5000元/個,露天車位1000元/個,考慮到實際因素,計劃露天車位的數量不少于室內車位的2倍,但不超過室內車位的2.5倍,求該小區(qū)最多可建兩種車位各多少個?試寫出所有可能的方案.

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【題目】如圖,D是等邊三角形ABC內一點,將線段AD繞點A順時針旋轉60°,得到線段AE,連接CD,BE.

(1)求證:∠AEB=∠ADC;

(2)連接DE,若ADC=105°,求BED的度數.

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【題目】如圖,要使平行四邊形ABCD成為菱形,需添加的條件是( 。

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【題目】如圖一次函數與反比例函數的圖象交于A、B兩點,A坐標為,B坐標為,OAx軸正半軸夾角的正切值為,直線ABy軸于點CCy軸的垂線交反比例函數圖象于點D,連接OD、BD

1)求一次函數與反比例函數的解析式;

2)連接BD,求出BDC的周長

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【題目】某初中要調查學校學生(總數 1000 人)雙休日課外閱讀情況,隨機調查了一部分學生,調查得 到的數據分別制成頻數直方圖(如圖 1)和扇形統(tǒng)計圖(如圖 2).

1)請補全上述統(tǒng)計圖(直接填在圖中);

2 試確定這個樣本的中位數和眾數;

3)請估計該學校 1000 名學生雙休日課外閱讀時間不少于 4 小時的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在矩形 ABCD 中,AB3,BC4,E、F 是對角線 AC 上的兩個動點,分 別從 A、C 同時出發(fā)相向而行,速度均為每秒 1 個單位長度,運動時間為 t 秒,其中 0 t 5

1)若 G,H 分別是 AB,DC 中點,求證:四邊形 EGFH 是平行四邊形(EF 相遇時除外);

2)在(1)條件下,若四邊形 EGFH 為矩形,求 t 的值;

3)若 GH 分別是折線 ABC,CDA 上的動點,與 E,F 相同的速度同時出發(fā),若 四邊形 EGFH 為菱形,求 t 的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線分別交x軸,y軸于A、B兩點,點A關于原點O的對稱點為點D,點C在第一象限,且四邊形ABCD為平行四邊形.

1)在圖①中,畫出平行四邊形ABCD,并直接寫出CD兩點的坐標;

2)動點P從點C出發(fā),沿線段CB以每秒1個單位的速度向終點B運動;同時,動點Q從點A出發(fā),沿線段AD以每秒1個單位的速度向終點D運動,設點P運動的時間為t秒.

①若△POQ的面積為3,求t的值;

②點O關于B點的對稱點為M,點C關于x軸的對稱點為N,過點PPHx軸,問MP+PH+NH是否有最小值,如果有求出相應的點P的坐標;如果沒有,請說明理由.

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【題目】學校田徑運動會快要舉行了,小剛用自己積攢的零花錢買了一雙運動鞋,順便想研究一下鞋碼與腳的大小之間的關系,于是,小剛回家量了一下媽媽36碼的鞋子,內長是23cm;量了爸爸42碼的鞋子,內長是26cm;又量了自己剛買的鞋子,內長是24.5cm;然后,又看了看自己所買的鞋的鞋碼,可是怎么也搞不懂一雙鞋子的鞋碼與其內長到底是什么關系,帶著這個問題小剛去問數學老師,數學老師說:設鞋內長是xcm,這鞋子的號碼是y,那么yx的一次函數,請你寫出這個一次函數關系式,并算一算小剛買了鞋是多少碼?

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