【題目】如圖,賓館大廳的天花板上掛有一盞吊燈AB,某人從C點測得吊燈頂端A的仰角為,吊燈底端B的仰角為,從C點沿水平方向前進6米到達點D,測得吊燈底端B的仰角為.請根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出吊燈AB的長度.(結果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,≈1.41,≈1.73)
【答案】吊燈AB的長度約為1.1米.
【解析】
延長CD交AB的延長線于點E,構建直角三角形,分別在兩個直角三角形△BDE和△AEC中利用正弦和正切函數(shù)求出AE長和BE長,即可求解.
解:延長CD交AB的延長線于點E,則∠AEC=90°,
∵∠BDE=60°,∠DCB=30°,
∴∠CBD=60°﹣30°=30°,
∴∠DCB=∠CBD,
∴BD=CD=6(米)
在Rt△BDE中,sin∠BDE=,
∴BE=BDsin∠BDE═6×sin60°=3≈5.19(米),
DE=BD=3(米),
在Rt△AEC中,tan∠ACE=,
∴AE=CEtan∠ACE=(6+3)×tan35°≈9×0.70=6.30(米),
∴AB=AE﹣BE≈6.30﹣5.19≈1.1(米),
∴吊燈AB的長度約為1.1米.
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【題目】除夕夜中央電視臺舉辦的“2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會”受到廣泛的關注,重慶某組織就“2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會”節(jié)目的喜愛程度,在解放碑進行了問卷調查,并將問卷調查的結果分為“非常喜歡”“比較喜歡”“感覺一般”“不太喜歡”四個等級,分別記作,,,;根據(jù)調查結果繪制出如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)此次參與調查的人數(shù)是_________,扇形統(tǒng)計圖中等級C人數(shù)對應的圓心角是_____________度,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)結合調查結果談談,如果你是春晚導演,你將如何設計節(jié)目從而提高年輕人對晚會的喜愛程度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:將矩形紙片ABCD折疊,使點A與點C重合(點D與D'為對應點),折痕為EF,連接AF.
(1)如圖1,求證:四邊形AECF為菱形;
(2)如圖2,若FC=2DF,連接AC交EF于點O,連接DO、D'O,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中所有等邊三角形.
(圖1) (圖2)
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【題目】為了建設社會主義新農村,我市積極推進“行政村通暢工程”,對甲村和乙村之間的道路需要進行改造,施工隊在工作了一段時間后,因暴雨被迫停工幾天,不過施工隊隨后加快了施工進度,按時完成了兩村之間道路的改造.下面能反映該工程改造道路里程(公里)與時間(天)的函數(shù)關系大致的圖像是( ).
A.B.C.D.
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【題目】綜合與探究
已知:、是方程的兩個實數(shù)根,且,拋物線的圖像經(jīng)過點、.
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)設(1)中拋物線與軸的另一交點為,拋物線的頂點為,試求出點、的坐標和的面積;
(3)是線段上的一點,過點作軸,與拋物線交于點,若直線把分成面積之比為的兩部分,請直接寫出點的坐標 ;
(4)若點在直線上,點在平面上,直線上是否存在點,使以點、點、點、點為頂點的四邊形為菱形?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中裝有1個紅球、3個黃球,乙袋中裝有2個紅球,1個綠球,小球除顏色外無其它區(qū)別;從甲袋中隨機摸出一個小球,從乙袋中隨機摸出一個小球,兩球都為紅球的概率是( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖所示,直線y1=﹣x與雙曲線y=交于A,B兩點,點C在x軸上,連接AC,BC.當AC⊥BC,S△ABC=15時,求k的值為( 。
A.﹣10B.﹣9C.6D.4
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【題目】“安全教育”是學校必須開展的一項重要工作.某校為了了解家長和學生參與“暑期安全知識學習”的情況,進行了網(wǎng)上測試,并在本校學生中隨機抽取部分學生進行調查.若把參與測試的情況分為類情形:.僅學生自己參與;.家長和學生一起參與;.僅家長自己參與;.家長和學生都未參與.根據(jù)調查情況,繪制了以下不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
在這次抽樣調查中,共調查了 名學生;
補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中類所對應扇形的圓心角的度數(shù);
根據(jù)抽樣調查結果,估計該校名學生中“家長和學生都未參與”的人數(shù).
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【題目】向陽村2017年的人均收入為30000元,2019年的人均收入為36300元.
(1)求2017年2019年該村人均收入的年平均增長率;
(2)假設2020年該村人均收入的增長率與前兩年的年平均增長率相同,請你預測2020年該村的人均收入是多少元?
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