【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,以下結(jié)論:①abc0;②4acb2;③2a+b0;④其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣2);⑤當(dāng)x時(shí),yx的增大而減;⑥a+b+c0正確的有( 。

A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)

【答案】B

【解析】解:由圖象可知,拋物線開口向上,則a0,頂點(diǎn)在y軸右側(cè),則b0,與y軸交于負(fù)半軸,則c0,abc0,故正確,函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則b24ac0,即4acb2,故正確,由圖象可知, ,則2b=2a,2a+b=b0,故正確,由拋物線過點(diǎn)(﹣1,0),(0,2),(2,0),可得 解得 , =,頂點(diǎn)坐標(biāo)是(),故錯(cuò)誤,當(dāng)x時(shí),yx的增大而減小,故正確,當(dāng)x=1時(shí),y=a+b+c0,故錯(cuò)誤,由上可得,正確是①②③⑤,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD的對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。

A. ,

B. ,

C. ,

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yx2+2x3

1)將二次函數(shù)yx2+2x3化成頂點(diǎn)式.

2)求圖象與x軸,y軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

3)在坐標(biāo)系中利用描點(diǎn)法畫出此拋物線.

4)當(dāng)x取何值時(shí),yx的增大而減?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為cm,在AC,BC邊上各取一點(diǎn)E,F,使得AE=CF,連接AFBE相交于點(diǎn)P.(1)則∠APB=______度;(2)當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),則動(dòng)點(diǎn)P經(jīng)過的路徑長為________cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1)是一款手機(jī)支架,忽略支管的粗細(xì),得到它的簡化結(jié)構(gòu)圖如圖(2)所示.已知支架底部支架CD平行于水平面,EFOE,GFEF,支架可繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),OE20cmEF20cm.如圖(3)若將支架上部繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)G落在直線CD上時(shí),測(cè)量得∠EOG65°.

1)求FG的長度(結(jié)果精確到0.1);

2)將支架由圖(3)轉(zhuǎn)到圖(4)的位置,若此時(shí)F、O兩點(diǎn)所在的直線恰好于CD垂直,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路線的長度稱為點(diǎn)F的路徑長,求點(diǎn)F的路徑長.

(參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91cos65°≈0.42,tan65°≈2.14,1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,連接AC、BD,2BDC+ADB180°

1)如圖1,求證:ACBC

2)如圖2,E為⊙O上一點(diǎn), ,FAC上一點(diǎn),DEBF相交于點(diǎn)T,連接AT,若∠BFC=∠BDC+ABD,求證:AT平分∠DAB;

3)在(2)的條件下,DTTEAD8,BD12,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖AB為⊙O的直徑,CD是弦,ABCD于點(diǎn)E.連結(jié)ACOC、BC.

1)求證:∠ACO=BCD;

2)若EB=2cm,CD=8m,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了充分利用空間,在確定公園的設(shè)計(jì)方案時(shí),準(zhǔn)備利用公園的一角∠MON兩邊為邊,用總長為16m的圍欄在公園中圍成了如圖所示的①②③三塊區(qū)域,其中區(qū)域①為直角三角形,區(qū)城②③為矩形,而且這三塊區(qū)城的面積相等.

(1)設(shè)OB的長度為xm,則OE+DB的長為   m

(2)設(shè)四邊形OBDG的面積為ym2,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)x為何值時(shí),y有最大值?最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的紙箱里有分別標(biāo)有漢字”“”“”“的四個(gè)小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先搖勻再摸球.

1)若從中任取一個(gè)球,求摸出球上的漢字剛好是字的概率.

2)小紅從中任取球,不放回,再從中任取一球,請(qǐng)用樹狀圖或列表法,求小紅取出的兩個(gè)球上的漢字恰好能組成愛國祖國的概率.

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