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【題目】下圖表示人體部分生理過程,圖中字母表示系統(tǒng)或器官,據(jù)圖回答:

(1)在A系統(tǒng)的________(填器官)內(nèi),食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成________之后,被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。

(2)B系統(tǒng)是屬于____________系統(tǒng),氧氣先通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液, 然后隨肺靜脈進入左心房,因此,肺靜脈中流的是________血。

(3)靜脈注射青霉素,最先到達心臟的________(填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”)。手臂上的“青筋”是____________(填“靜脈”或“動脈”)。

(4)圖中與排泄有關(guān)的系統(tǒng)和器官有___________(共3個,填字母)。

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【題目】人們經(jīng)過激烈運動后,喝葡萄糖水能迅速補充能量。圖1為血液循環(huán)示意圖,①~④代表心臟的四個腔,M代表器官。請據(jù)圖回答:

1)葡萄糖主要在消化道的______內(nèi)被吸收。在胰島分泌的______的調(diào)節(jié)下,血液中葡萄糖濃度能保持正常水平。

2)葡萄糖進入血液后,最先到達心臟結(jié)構(gòu)中的______(填序號)。通過血液的運輸,葡萄糖最終在人體細胞中的______參與呼吸作用,為細胞生命活動提供能量。

3)血液流經(jīng)腎臟后,形成的尿液中沒有葡萄糖,這主要與腎小管的______作用有關(guān)。

4)圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M時,物質(zhì)含量的變化情況。下列有關(guān)該曲線圖的表述,正確的是______

A.若M為腎臟,曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化

B.若M為小腸,曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化

C.若M為骨骼肌,曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化。

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【題目】烏賦遇到敵害時,從墨囊中噴出墨汁,這種行為屬于:

A、領(lǐng)域行為 B、防御行為 C、節(jié)律行為 D、社群行為

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【題目】病毒在寄主細胞內(nèi)的生命活動主要表現(xiàn)在 。

A取食、消化、吸收 B繁殖新個體

C生長發(fā)育 D游動和生長

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【題目】(題文)為探究唾液淀粉酶對饅頭的消化,小夏做了如下實驗,四支試管中加入等量饅頭碎屑后,分別加入2ml唾液,2ml清水,2ml鹽酸,2ml唾液,1、2、3號試管置于37℃,4號試管置于0℃,十分鐘后分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A. 1號試管會變藍,說明唾液對淀粉起到了消化作用 B. 2號試管不變藍,說明清水無法消化淀粉

C. 3號試管變藍,說明鹽酸無法消化淀粉 D. 4號試管變藍,因為低溫使淀粉酶失去活性

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【題目】下列行為中,屬于動物本能的是:

A、鸚鵡學(xué)舌 B、成年猩猩摘取香蕉

C、家蠶吐絲結(jié)繭 D、蚯蚓走迷宮

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【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大.如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系.下列敘述中,錯誤的是( 。

A. A點時,光合作用和呼吸作用強度相等

B. 兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量

C. 葉面積指數(shù)大約為5時,對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過7時,農(nóng)作物將不能正常生長

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【題目】利用 技術(shù),科學(xué)家可以把其他生物的某種基因轉(zhuǎn)入到一些細菌細胞內(nèi),使這些細菌能夠生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。

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【題目】腐爛的水果上長出的毛毛屬于

A細菌 B真菌 C植物 D病毒

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【題目】為探究光合作用的原料,某同學(xué)將圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下,一段時間后分析得出結(jié)論。下列有關(guān)本實驗的敘述中錯誤的是( )

A. 通過實驗現(xiàn)象可以驗證植物的光合作用是否需要二氧化碳

B. 裝置B中的植物,質(zhì)量會明顯增加

C. 同樣的植物因環(huán)境條件不同而長勢不同

D. 酵母菌和乳酸菌培養(yǎng)液的作用都是給裝置內(nèi)植物提供二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案