【題目】腐爛的水果上長(zhǎng)出的“毛毛”屬于（ ）。

A．細(xì)菌 B．真菌 C．植物 D．病毒

【答案】B

【解析】

試題分析：菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）；細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易 挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、 黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。水果上長(zhǎng)“毛毛”，那是真菌中的霉菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類是進(jìn)行體內(nèi)受精的動(dòng)物，受精卵一般在受精后就開始發(fā)育，但產(chǎn)出后卻停止了發(fā)育。這可能是由于外界環(huán)境中

A. 濕度太低 B. 光照太強(qiáng)

C. 溫度太低 D. 溫度太高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA和基因之間的關(guān)系，正確的是

A. DNA和基因共同組成染色體

B. 一個(gè)基因上有多個(gè)DNA分子

C. 一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因

D. 基因是具有特定遺傳信息的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開，請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物材料。已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)豌豆種子中胚的基因組成可能是____。

（2）果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

實(shí)驗(yàn)組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長(zhǎng)翅×殘翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長(zhǎng)翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為_________；現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①________________（寫現(xiàn)象及結(jié)論），②________________（寫現(xiàn)象及結(jié)論）。

（3）在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于_________變異；生物通過(guò)_________和自然選擇，不斷進(jìn)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答問(wèn)題。

（1）A圖表示在___________，B圖表示在___________。

（2）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，使胸腔容積_________，肺隨著收縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)___________，氣體便被排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)在（ ）。

A．取食、消化、吸收 B．繁殖新個(gè)體

C．生長(zhǎng)發(fā)育 D．游動(dòng)和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

(1)人體消化系統(tǒng)包括__________和______________兩部分。

(2)人體最大的消化腺是［ ］，分泌的消化液是唯一一種不含的消化液，可以促進(jìn)的消化，這種消化是性消化。

(3)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是［ ］ ________________。

(4)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是［ ］_____________，該場(chǎng)所內(nèi)的消化液有_____________、_____________、______________。

(5)有吸收功能、無(wú)消化功能的器官是________________。

(6)能分泌胰液的器官是［ ］__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)每個(gè)假期都到奶奶家陪爺爺下地干活，逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)，其中不正確的是

A. 播種前要翻耕土地，是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要充足的空氣

B. 播種前要放一些雞糞等農(nóng)家肥，是為了給植物提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

C. 播種后要輕踩，防止土壤中水分過(guò)度散失

D. 早春播種后覆蓋地膜，能提高溫度，增加種子的發(fā)芽率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盛夏將至，又到了西瓜大量上市的季節(jié)，西瓜甜而爽口，瓜香四溢，深受消費(fèi)者喜愛。西瓜多采用溫室大棚栽培，下圖表示在夏季晴朗的白天，西瓜葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）西瓜播種后通常要覆蓋地膜，其目的是__________________，提高種子的萌發(fā)率。

（2）果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中，需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽，它們是通過(guò)植株根尖的___________吸收的。

（3）圖一中7～10時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的原因是在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，____________________。12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是_________________________。

（4）某興趣小組選取生長(zhǎng)正常的甜瓜葉片進(jìn)行了圖三所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

A．將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

B．用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。通過(guò)上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________________________________________。

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