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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),要求溫度計(jì)的玻璃泡(

A全部浸入被測(cè)液體中

B接觸容器底

C讀取數(shù)據(jù)時(shí)可以離開(kāi)容器

D接觸容器側(cè)壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列成語(yǔ)中,指生物能影響環(huán)境的一項(xiàng)是( )

A.千里之堤,潰于蟻穴 B.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵

C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.不入虎穴,焉得虎子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為(

A碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水

C碘液、自來(lái)水、生理鹽水 D涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,屬于動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡.

A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 “莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,此處的“肥”主要是指( )

A.有機(jī)物 B.水

C.無(wú)機(jī)鹽 D.氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】任何生物都有許許多多的性狀,那么,性狀指的是什么(

A生物體的形狀 B生物體的性別

C生物體的大小 D生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在鄉(xiāng)下的伯父家住了一段時(shí)間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子,于是想把這些植物的種子帶回來(lái)。他不可能要到下列哪種植物的種子(

A板栗 B玉米 C蕨菜 D松子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸作用徹底分解有機(jī)物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是( )

A. 二氧化碳和水 B. 水和淀粉 C. 氧氣和水 D. 無(wú)機(jī)鹽和水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種變異中,能夠遺傳的是(

A長(zhǎng)期在室外工作的人皮膚變黑

B玫瑰花是紅色的

C無(wú)光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色

D水肥充足水稻就穗大粒多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、用具,是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一。下列實(shí)驗(yàn)選用的材料、用具合適的是( )

A. 用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉

B. 用顯微鏡觀察大豆的結(jié)構(gòu)

C. 用蝗蟲(chóng)探究動(dòng)物的繞道取食行為

D. 用沸水對(duì)天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理

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同步練習(xí)冊(cè)答案