【題目】如圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置。抽成真空后從(a)處泵入氣體,再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)過程,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物。請回答:
⑴在(a)處泵入的氣體沒有下列哪種氣體?(______)
A.氧氣 B.氫氣 C.氨氣 D.甲烷
⑵A內(nèi)的火花放電模擬的是原始地球環(huán)境的_______________現(xiàn)象。B、C的液體相當(dāng)于_______________。
⑶米勒的實驗證明了化學(xué)進(jìn)化學(xué)說的______________________________階段。
【答案】 A 閃電 原始海洋 無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)
【解析】試題分析:化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)大分子物質(zhì);第三個階段,從有機(jī)大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>。
(1)米勒在圖中所示的a處泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了原始大氣的成分,與現(xiàn)在大氣相比,沒有氧氣。故選A。
(2)A內(nèi)的火花放電是模擬原始地球條件下的閃電。B模擬原始地球環(huán)境,C模擬原始生命誕生環(huán)境,就是原始海洋,即B、C的液體相當(dāng)于原始海洋。
(3)試驗后,抽取B處的液體檢驗,有氨基酸等物質(zhì)生成。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一階段:無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】興趣小組對某一家庭成員某常染色體控制的遺傳病進(jìn)行調(diào)查分析,得到下面的遺傳圖解,據(jù)圖回答問題。
(1)人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的,致病的基因有顯性和隱性的,由遺傳圖解的信息可知,該致病基因是______。1、2號父母都正常,7號孩子患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是___________________________________。親代的基因通過_______作為“橋梁”傳遞給子代。那么此對夫婦再生一個患病男孩孩子的幾率是_________。
(2)若用A和a分別表示控制該性狀的基因,A對a是顯性的,則6號孩子與10 號孩子的基因型分別是_____ 和 _______。
(3)親緣關(guān)系越近,遺傳基因越相似,子女得遺傳病的可能性也就越大,因此我國婚姻法明確規(guī)定__________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列疾病中與人體激素分泌異常無關(guān)的是( 。
①熱傷風(fēng) ②貧血癥 ③糖尿病 ④呆小癥 ⑤夜盲癥 ⑥巨人癥.
A. ①②⑤ B. ④⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類植物沒有_______、________、______等器官的分化;杏與銀杏相比最大的區(qū)別是銀杏種子外沒有________包被;杜鵑花和杜鵑鳥在結(jié)構(gòu)層次上,杜鵑花缺少_______;葫蘆蘚和卷柏相比,葫蘆蘚沒有真正的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于放線菌的敘述錯誤的是
A.放線菌是具有放射狀分枝的絲狀體,菌絲內(nèi)沒有橫隔
B.醫(yī)藥上用的鏈霉素和卡那霉素都是放線菌的產(chǎn)物
C.放線菌進(jìn)行分裂生殖
D.放線菌主要生活在土壤中,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
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