【題目】生物能由小長(zhǎng)大的原因是 ( )

A. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 B. 細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)良好

C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

【答案】A

【解析】

解析

(1) 新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。

(2) 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。

(3) 經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。

解答:

細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。

細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群這主要是因?yàn)榧?xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的這樣的細(xì)胞群叫組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官由器官構(gòu)成系統(tǒng),最后由系統(tǒng)構(gòu)成人體。 所以A選項(xiàng)是正確的。

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列都能為人體提供能量的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A. 糖類、脂肪、維生素 B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 糖類 、脂肪、無(wú)機(jī)鹽 D. 糖類、蛋白質(zhì)、維生素

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【題目】小明學(xué)習(xí)了消化和吸收后,對(duì)唾液和淀粉經(jīng)吞咽后進(jìn)入胃中,在胃酸的影響下,唾液還能繼續(xù)對(duì)淀粉的消化發(fā)揮作用嗎?感到困惑。通過(guò)老師的幫助,他查閱書(shū)籍獲得以下資料:pH是指溶液的酸堿度,蒸餾水的pH為7(中性),唾液的pH為6.6~7.1(近中性),胃液的pH為0.9~1.5(酸性)。同時(shí)配出pH為1的鹽酸溶液(酸性)。據(jù)此,小明作出pH會(huì)影響唾液淀粉酶的活性的假設(shè),并設(shè)計(jì)了如下方案:

步驟

實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容

試管甲

試管乙

試管丙

加唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

不加

加pH不同的溶液

2mL蒸餾水

2mL鹽酸

2mL鹽酸+1 mL蒸餾水

加等量的淀粉糊

2mL

2mL

2mL

水浴

37,10分鐘

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

B

C

請(qǐng)分析回答:

(1)小明要探究的問(wèn)題是:

(2)試管甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中試管 是對(duì)照組。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果A為 (填變藍(lán)色不變藍(lán)色)。

(4)試管丙的作用是排除 。

(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果C為變藍(lán)色,B為 ,則假設(shè)成立。

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(1)我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_________的細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞在_______結(jié)合形成的。

(2)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里。

(3)出生后我吃著媽媽的乳汁成長(zhǎng),母乳中富含______是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新的主要物質(zhì)。

(4)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子,這和性器官中的_______分泌的雄性激素密切相關(guān)。

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【題目】四大家魚(yú)可以混合放養(yǎng),這樣的優(yōu)勢(shì)很多。下列敘述中不正確的是( )

A. 可以提高魚(yú)的產(chǎn)量

B. 充分利用水體空間

C. 充分利用天然餌料

D. 它們的食物相同,容易喂養(yǎng)

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A.動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)
B.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
C.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
D.動(dòng)物的各種行為

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A. 呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢

B. 在患重感冒時(shí),往往用嘴呼吸,這對(duì)吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用

C. 吞咽食物時(shí),會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口,以免食物進(jìn)入氣管

D. 痰是在呼吸道內(nèi)形成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸 16 次,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)

B. 平靜吸氣時(shí),肋間肌和膈肌均收縮,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓

C. 呼吸道會(huì)使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤(rùn)、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門無(wú) 需防護(hù)

D. “食不言,寢不語(yǔ)”中“食不言”的原因是避免吞咽時(shí)說(shuō)話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管

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