【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不準確的是（　　）

A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖

B.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行

C.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

D.兔的繁殖和哺乳后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

【答案】C

【解析】

（1）扦插和嫁接屬于無性繁殖。
（2）昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種。
（3）兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。
（4）兔屬于哺乳動物具有胎生哺乳的特征。

A、扦插和嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，A正確。
B、兩棲動物在水中產(chǎn)卵，精子和卵細胞在水中結(jié)合成受精卵，幼體在水中發(fā)育�？梢娖渖澈桶l(fā)育離不開水，B正確。
C、昆蟲的發(fā)育可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。而不完全變態(tài)發(fā)育的過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，C錯誤。
D、兔的生殖方式和人類的相似，為胎生、哺乳，同屬于哺乳動物，大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力，D正確。
故選：C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬戲團中的小猴子，在舞臺上表演了各種高難度動作，博得觀眾陣陣掌聲，小猴子能夠完成這些高難度動作主要依賴于下列哪項（　�。�

A.循環(huán)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.內(nèi)分泌系統(tǒng)D.肌肉系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】章叔患了尿毒癥，醫(yī)生為他進行了腎臟移植，從免疫學的角度來看移植的器官相當于（ ）

A.抗體B.抗原C.過敏原D.病原體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細胞生物體由小長大，是細胞生長、分裂和分化的結(jié)果。下列敘述不正確的是（ ）

A.細胞生長使細胞體積增大B.細胞分裂使細胞數(shù)目增多

C.細胞分化形成了各種組織D.同一組織的細胞功能各不相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河南新鄭是大棗的故鄉(xiāng)，有“新鄭大棗甜似蜜”的美譽。棗樹常用嫁接的方式進行繁殖，以下關(guān)于嫁接的說法，不正確的是（　�。�

A.嫁接屬于植物的無性繁殖方式之一

B.新個體的形成不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合

C.新個體的遺傳特性主要是由砧木決定的

D.嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常吹定向強風的高山上生長的樹木枝葉只生長在樹干的一側(cè)，遠看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹。根據(jù)這一實例可以得出的推論是

A.生物與環(huán)境是相互適應的B.環(huán)境能影響生物

C.生物的生活離不開環(huán)境D.生物與環(huán)境相互影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合艾滋病傳播途徑，下列不屬于避免青少年患病措施的是

A.遠離毒品B.不使用未經(jīng)檢測的血液及血液制品

C.潔身自好D.在沒有資質(zhì)的場所進行紋身、打耳洞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學愛吃西紅柿，家里的沒有吃完，媽媽又給他買了一些，過了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買的一個西紅柿腐爛并長出了霉菌。他仔細觀察了一下，腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，其它西紅柿的表皮完好無損。于是，他產(chǎn)生了一個疑問并為此設(shè)計實施了一個探究實驗。請根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)提出問題: ______________________________

(2)作出假設(shè):西紅柿的表皮有_____________________作用。

(3)制定計劃:

①取大小、形態(tài)及成熟度__________(選擇“相同”或“不同”)的A、B兩個西紅柿，用無菌水沖洗干凈；

②用消毒過的小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行_____________________；

③把A、B兩個西紅柿分別放到相同的透明無菌盒中，且噴灑等量的含有來自腐爛西紅柿的霉菌的蒸餾水。將兩者放到相同的溫暖環(huán)境中；

④連續(xù)幾天觀察西紅柿的變化。

(4)記錄最終結(jié)果: A西紅柿___________，B西紅柿__________。該實驗結(jié)果支持小李的假設(shè)。

(5)小李實驗時，同學小剛建議再將A西紅柿煮熟，小李并沒有采納小伙伴的建議。小李做的對嗎? __________請說明理由: ____________________________。

(6)有時小李會把西紅柿榨汁喝，西紅柿汁實際上主要是細胞里的細胞液，榨汁前其儲存在細胞的____________中。而小李愛吃的完整的西紅柿果實則屬于植物的____________器官。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人生中最美好的時期。下列關(guān)于青春期的說法錯誤的是（　　）

A.處于青春期的同學們要遠離香煙，拒絕毒品，需要更合理的營養(yǎng)

B.女孩來月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精都是正常的生理現(xiàn)象

C.青春期是一生中身高突增和智力發(fā)展的黃金時期

D.性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案