【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)魚的身體是_____形,這有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的_____.
(2)請(qǐng)據(jù)圖寫出魚鰭的名稱A、_____B、_____C、_____D、臀鰭E、_____
(3)魚在游泳時(shí),_____能控制運(yùn)動(dòng)的方向.魚的游泳主要靠_____和_____的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)的作用.
(4)鯽魚的身體兩側(cè)各有一行_____,其作用是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于禽流感病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B. 只能寄生在活的細(xì)胞里
C. 能使人、禽患病 D. 通過復(fù)制進(jìn)行增殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題
(1)如圖表示細(xì)胞的分裂過程,分裂過程中,首先發(fā)生變化的是一分為二.
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體進(jìn)行呼吸時(shí),呼出的氣體和吸入的氣體相比,發(fā)生的變化是
A. 呼出的氣體中氧氣含量最多
B. 呼出的氣體中二氧化碳含量最多
C. 與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D. 與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖,外界物體發(fā)射過來的光線,依次經(jīng)過( 。┑竭_(dá)視網(wǎng)膜.
A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體
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