13．如圖為耳的結(jié)構(gòu)圖，能產(chǎn)生振動(dòng)、傳導(dǎo)振動(dòng)、產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．①②③B．④⑤⑥C．③⑧⑤D．③⑦④

分析 本題考查耳的結(jié)構(gòu)與功能．圖中，①為耳廓，②為外耳道，③為鼓膜，④為半規(guī)管，⑤為耳蝸，⑥為咽鼓管，⑦為鼓室，⑧為聽(tīng)小骨．

解答 解：外界聲波通過(guò)外耳道引起鼓膜振動(dòng)，聽(tīng)小骨將骨膜的振動(dòng)傳導(dǎo)到耳蝸，耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器受到刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)．因此能產(chǎn)生振動(dòng)、傳導(dǎo)振動(dòng)、產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)為③⑤⑧．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．馬里亞納海溝的最深處在海平面以下11929米，是地球上最深的海溝，也是地球的最低點(diǎn)．1960年，科學(xué)家在對(duì)馬里亞納海溝進(jìn)行科考是發(fā)現(xiàn)，海溝內(nèi)沒(méi)有任何綠色植物生長(zhǎng)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（　�。�
A．陽(yáng)光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)代生物技術(shù)的核心技術(shù)是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．發(fā)酵技術(shù)C．克隆技術(shù)D．細(xì)胞融合技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某人因患比較嚴(yán)重的膽囊結(jié)石，醫(yī)生將其膽囊切除，那么你建議他手術(shù)后應(yīng)該少吃下列哪種食物（　　）
A．魚(yú)B．紅燒肉C．小米粥D．菠菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．廣西龍江河1月15日出現(xiàn)重金屬鎘含量超標(biāo)，26日污染水體進(jìn)入下游柳江系統(tǒng)，27日柳江上游河段鎘濃度超標(biāo)達(dá)5倍，下列有關(guān)鎘污染的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．鎘可在生物體內(nèi)富集
B．人類(lèi)活動(dòng)是造成鎘污染的重要原因
C．鎘污染影響水體生物，但不會(huì)影響人類(lèi)健康
D．鎘可以通過(guò)消化道進(jìn)入人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌．試問(wèn)：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第③種處理；以“唾液”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第② 種處理．
（2）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，①號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)．
（3）牙齒的咀嚼能將大塊食物磨碎成小塊，這樣有利于消化的主要道理是增加了食物與消化酶的接觸面積．
（4）人體每日攝入的總熱量中，午餐的熱量約占40%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．把一段無(wú)核蜜桔枝條嫁接到一株有核蜜桔樹(shù)上，這種方式叫做（　�。�
A．芽接B．枝接C．扦插D．壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在中小學(xué)生中，近視的現(xiàn)象相當(dāng)普遍．專(zhuān)家認(rèn)為：除遺傳因素外，近視主要與用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確、光線(xiàn)不適宜等環(huán)境因素有關(guān)．調(diào)查某中學(xué)學(xué)生視力狀況，數(shù)據(jù)如圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）分析圖表可以看出學(xué)生近視率變化的趨勢(shì)是近視發(fā)生率與年級(jí)升高成正比，造成這種現(xiàn)象的原因可能是用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確、光線(xiàn)不適宜等（至少答一點(diǎn)）．
（2）相對(duì)于正常視力而言，近視是一種變異．?dāng)?shù)據(jù)表明，這種變異除遺傳因素外，環(huán)境因素影響更大．
（3）近視的原因是晶狀體曲度過(guò)大  或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體所形成的像落到視網(wǎng)膜的前方，從而看到一個(gè)模糊不清的物像．近視眼可以佩戴凹透鏡（填凹透鏡或凸透鏡）進(jìn)行矯正．
（4）每年6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日．“預(yù)防近視，從今天開(kāi)始”，在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，你會(huì)采取哪些做法預(yù)防近視（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）：①讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，眼與書(shū)的距離要在33厘米左右②看書(shū)、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘；不躺臥看書(shū)、不走路看書(shū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．人類(lèi)應(yīng)多使用綠色環(huán)保的一次性用品
B．圍湖造田，種植多種農(nóng)作物
C．利用無(wú)性繁殖及組織培養(yǎng)等先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，保護(hù)瀕危動(dòng)植物
D．建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境

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