13．圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過心臟的途徑是（　�。�
A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

分析 觀圖可知：I是左心房、II是右心室，III是左心室、IV是右心房，左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的，據(jù)此解答．

解答 解：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，因此當(dāng)血液流經(jīng)小腸處的毛細(xì)血管后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)明顯增多，然后通過下腔靜脈流回心臟．即下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
→左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈，故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)途徑是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于下列細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A．葉片上的表皮細(xì)胞扁平整齊有利于保護(hù)內(nèi)部組織
B．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體有利于進(jìn)行光合作用
C．神經(jīng)細(xì)胞多突起有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
D．成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核呈兩面凹的圓餅狀有利于輸送氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．男性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是（　　）
A．輸精管B．睪丸C．附睪D．精囊腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列分類依據(jù)與實(shí)例不完全相符合的一組是（　�。�
A．種子中只有一片子葉的植物：例如：玉米、小麥、水稻
B．不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物：例如：酵母菌、大腸桿菌、艾滋病病毒
C．種子沒有果皮包被，胚珠裸露的植物：例如：水杉、銀杉、銀杏
D．體內(nèi)具有脊柱的動(dòng)物，例如：鯽魚、東北虎、麻雀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．大棚育苗時(shí)，白天常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的光照，其最主要的目的是（　�。�
A．降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生
B．光照降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少
C．光照降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失
D．溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物化學(xué)分析得知，人體體液中的鈉離子、鉀離子、鈣離子、鎂離子、氯離子等無機(jī)鹽離子的比例跟海水中相應(yīng)無機(jī)鹽離子的比例接近．這個(gè)事實(shí)證明（　�。�
A．人類也適應(yīng)海洋生活B．原始海洋是生命起源的場(chǎng)所
C．原始人類靠飲海水生活D．人類起源于海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．胚是新植物體的幼體，胚的組成包括（　　）
A．胚芽、胚軸、胚乳、胚根B．胚芽、胚軸、胚乳、子葉
C．胚芽、胚軸、胚根、子葉D．胚根、胚軸、胚乳、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人類新生命孕育的正確順序是（　　）
①形成胎兒      ②胚胎植入子宮③受精卵分裂   ④形成器官、系統(tǒng)  ⑤組織分化⑥分娩．
A．①②③④⑤⑥B．③②⑤④①⑥C．②③①④⑤⑥D．③⑤④②①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物成分是分解者，還缺少非生物成分．
（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)（順序無關(guān)、全對(duì)才給分）．
（3）在生物分類上，把圖中的生物分成草和鼠、兔、蛇、貓頭鷹兩類，分類的依據(jù)是：營(yíng)養(yǎng)方式；其中鼠、兔、蛇、貓頭鷹所屬最大的共同分類單位是門．

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同步練習(xí)冊(cè)答案