【題目】下列敘述中可以認(rèn)為是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(　　)

A. 玉淵潭公園內(nèi)的所有櫻花 B. 拒馬河內(nèi)所有的水生生物

C. 北京植物園內(nèi)的所有生物 D. 上方山森林公園中所有的生物及其生存環(huán)境

【答案】D

【解析】玉淵潭公園內(nèi)的所有櫻花，只有生物部分中的植物，沒(méi)有其它生物和非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，A錯(cuò)誤；
拒馬河內(nèi)所有的水生生物，只有生物部分，沒(méi)有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B錯(cuò)誤；
北京植物園內(nèi)的所有生物，只有生物部分，沒(méi)有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C錯(cuò)誤；
上方山森林公園中所有的生物及其生存環(huán)境，既包括了森林公園所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐漸凋落，雌蕊的___________卻慢慢膨大起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字，請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫(xiě)的是(　　)

A. d B. b C. Q D. p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）_____（填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，_____（填甲或乙）是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是：B_____、C____、D______。

（3）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有A_____、E______、F______。

（4）假若圖中植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞，則其含有糖分的汁水來(lái)自______。

（5）丙圖下表示______細(xì)胞分裂過(guò)程，理由是圖中細(xì)胞有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的三種基本形態(tài)有____、____、____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于器官的是（ ）

A. 洋蔥表皮 B. 西紅柿果肉 C. 西瓜種子 D. 一棵蘋果樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示果樹(shù)的一段枝條，長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)�，F(xiàn)對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)剝。枝條上兩個(gè)果實(shí)A、B的長(zhǎng)勢(shì)會(huì)是（ ）

A.A長(zhǎng)B不長(zhǎng)B.B長(zhǎng)A不長(zhǎng)C.AB一樣長(zhǎng)D.AB均不長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切，請(qǐng)分析回答：

（1）制作酸牛奶等食品時(shí)利用了 ___；釀醋時(shí)則利用了 __。

（2）在夏天，沒(méi)有吃完的食物放置幾天后，很容易發(fā)霉長(zhǎng)毛是由于 __大量繁殖造成的。

（3）青霉菌產(chǎn)生的 ___用來(lái)治療細(xì)菌感染的疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng)；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：NaOH溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）甲圖中氣體可通過(guò)______（結(jié)構(gòu)）進(jìn)出葉片，植物的B過(guò)程能促進(jìn)根對(duì)水的吸收和拉動(dòng)______在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證植物的需要。

（2）把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高，這主要是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的______（填字母）生理活動(dòng)。

（3）從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉，分別放在丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖中標(biāo)號(hào)______代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置______內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。

（4）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長(zhǎng)有密切關(guān)系。為探究這一問(wèn)題，該小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收三氧化碳（mg/h）

1.00

1.75

2.25

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放二氧化碳（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照，再連續(xù)12小時(shí)黑暗，則溫度控制在_____℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多。

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