【題目】傳粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐漸凋落,雌蕊的___________卻慢慢膨大起來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了便于觀察時(shí)分清楚各部分結(jié)構(gòu),應(yīng)在蓋玻片的一端滴加( 。
A. 酒精 B. 生理鹽水 C. 清水 D. 稀釋的碘液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人民群眾對(duì)美好生活的追求,讓人們更加關(guān)注空氣質(zhì)量,而空氣質(zhì)量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關(guān)。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析作答:
(1)若A液為澄清石灰水將上述裝置置于______環(huán)境中一定時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A變渾濁,如果換成死亡的植物重做上述實(shí)驗(yàn),則A液_____(填“變”或“不變”)渾濁,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是______。
(2)若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學(xué)探究光合作用時(shí),將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進(jìn)行對(duì)照,你認(rèn)為這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______。檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),在對(duì)實(shí)驗(yàn)葉片滴加碘液處理前要先用______脫色。
(3)培養(yǎng)液中含植物生長(zhǎng)所需要的______,這些物質(zhì)被植物根系吸收后在______的拉動(dòng)下通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片。
(4)興趣小組的同學(xué)利用圖中裝置對(duì)光合作用的影響因素進(jìn)行了研究(A液為清水),并繪制了如圖所示曲線,分析曲線可知影響光合速率的因素有_____和_____。據(jù)此請(qǐng)你寫(xiě)出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究重金屬銅對(duì)空心菜生長(zhǎng)的影響,將等量同種土壤裝入同樣大小的塑料盆中,分別施加等量的不同濃度的銅溶液,濃度(單位mg/kg)分別為30、80、100、200、400、600。施不含銅溶液清水的處理為對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)中每組均設(shè)置3盆重復(fù)。將長(zhǎng)勢(shì)一致的空心菜幼苗分別移入盆中,每盆10株,都在自然光照條件下培養(yǎng),定時(shí)定量澆清水,保證灌溉水不外流?招牟顺墒鞎r(shí),以測(cè)量干重代表空心菜生長(zhǎng)狀況。研究結(jié)果如圖:
(1)本實(shí)驗(yàn)研究的目的是_____;實(shí)驗(yàn)變量是_____。
(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)看,科研人員保證實(shí)驗(yàn)單一變量的做法有:_____。(至少寫(xiě)出2點(diǎn))
(3)每組均設(shè)置3盆重復(fù)的目的是______。
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果折線圖,AB段,實(shí)驗(yàn)組空心菜干重與對(duì)照組相比變化______;BC段,隨著銅濃度的升高,各實(shí)驗(yàn)組空心菜干重逐漸______。通過(guò)數(shù)據(jù)分析,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收室內(nèi)二氧化碳,降低夏季室溫。這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們梳頭時(shí)常有一些頭屑落下來(lái),頭屑屬于死亡了的( )
A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 神經(jīng)組織 D. 肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃土坎的鴨梨是我們密云區(qū)的特產(chǎn)之一,一口咬下去,脆甜多汁,鴨梨中甜的汁液存在于細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)中( )
A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中可以認(rèn)為是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 玉淵潭公園內(nèi)的所有櫻花 B. 拒馬河內(nèi)所有的水生生物
C. 北京植物園內(nèi)的所有生物 D. 上方山森林公園中所有的生物及其生存環(huán)境
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