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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）

A. 捕食關系 B. 合作關系 C. 競爭關系 D. 寄生關系

【答案】A

【解析】試題分析：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等，“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了生物對生物的影響，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關系；體現了生物之間的相互影響的捕食關系。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳病，膚色表現正常的一對夫婦，生了一個白化病孩子，再生一個白化病孩子的基因組成和概率分別是（　�。�

A. Aa、25%B. aa、12.5%C. Aa、12.5%D. aa、25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下圖是長時間內兔群數量變化曲線，具體描述錯誤的是（）

A. 此圖說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力

B. 正常情況狼體內能量少于兔

C. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互制約的關系

D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量維持在穩(wěn)定不變的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】題圖為某夫妻體細胞中染色體上一對基因（Aa）示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 基因A和a控制的性狀是一對相對性狀

B. 夫妻雙方都表現出基因A所控制的性狀

C. 該夫妻的子女表現顯性狀的概率為1/4

D. 該夫妻子女基因組成（基因型）有3種可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學對一塊農田觀察后，畫了一副農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網圖，請你分析，下列哪項是正確的

A. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時間后體內汞最多的是昆蟲

B. 此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產者、消費者和分解者

C. 這個食物網中有6條食物鏈

D. 如果農作物突然大量減少，則短時間內昆蟲和鼠會減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示血液通過肺泡周圍毛細血管時氧含量變化情況的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不符合畫生物圖要求的是（ ）
A.畫圖時務必使圖形真實
B.圖的左側寫圖形的名稱
C.圖中比較暗的地方用鉛筆點上細點表示
D.圖中各結構的名稱盡量標注在圖的右側

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡分別觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞、人口腔上皮細胞、草履蟲、人體的基本組織、葉片結構，請據圖回答下列問題:

(1)圖二中從視野①變?yōu)橐曇阿�，應調節(jié)圖一中的[ ]__。從視野③變?yōu)橐曇阿�，應將裝片向_____方移動。圖二中①-④是顯微鏡觀察過程中看到的圖像，請根據圖像出現的先后順序進行排序: __________(填數字)。

(2)圖三細胞結構與圖二的②中所示細胞相比主要區(qū)別在于細胞沒有______；圖三中的[ ] _____能控制物質的進出。

(3)用顯微鏡觀察圖四所示的生物時，可先在載玻片培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是_____。

(4)圖五中動物細胞經過細胞分化形成了不同的組織，其中D是______組織。根據圖五的提示，請你從微觀到宏觀寫出植物體的結構層次____________________。

(5)圖六中的②屬于______組織，光合作用合成的有機物通過③中的______運輸到植物體的各個部分。

(6)觀察圖六，葉片進行光合作用需要空氣中的二氧化碳，它是從[ ] ______進入葉內部的。

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【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數據統(tǒng)計表格.請結合所學，分析圖表回答問題：

親本組合

后代表現

圓粒

皺粒

1和2雜交

全部為圓粒

3和5雜交

3268

3196

4和6雜交

5474

1850

（1）該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺�！钡牟煌憩F形式，在遺傳學上被稱為_____。

（2）通過分析圖表可知，_____屬于顯性性狀。

（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產生的后代中出現了皺粒，這種親子代之間的差異現象在遺傳學上稱之為_____。

（4）已知豌豆體細胞中有7對染色體，在親本1和2雜交時，親本1所形成的生殖細胞中染色體數是_____。

（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個體3及9的基因組成分別是_____、_____。

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