【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→ —→ —→ —→5
(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ,
(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是照光部分變 ,遮光部分不變色,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以證明 是光合作用的必要條件。
【答案】(1)3—→7—→4—→6
(2)對(duì)照(或?qū)φ諏?shí)驗(yàn)) 光的有無(或光)
(3)碘液 酒精 脫去葉綠素(或溶解葉綠素)
(4)藍(lán)色, 淀粉 光
【解析】
試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:1暗處理→2部分光照→3光照幾小時(shí)→7酒精脫色→4漂洗→6加碘→5觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
(2)用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時(shí)間,是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照.
(3)6是加碘液。7酒精脫色。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:光合作用需要光,光合作用制造淀粉。滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,遮光部分缺少光,不能進(jìn)行光合作用,預(yù)期葉片遮光部分不變色;不遮光部分,葉片進(jìn)行了光合作用,制造了淀粉,滴加碘液后將變?yōu)樗{(lán)色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)在生物實(shí)臉中,為觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)或鑒定細(xì)胞內(nèi)物質(zhì),常進(jìn)行染色、脫色或加入物質(zhì)呈現(xiàn)顏色變化。下圖是教材實(shí)驗(yàn)中與此有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。
①圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)裝片的染色操作,所用染液a是___________?谇簧掀ぴ趧(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次中屬于____________。
②圖2是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中對(duì)綠葉的處理,隔水加熱下酒精能_______。 圖3是對(duì)脫色后的葉片滴加碘液,結(jié)果是見光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán)。說明葉片的見光部分產(chǎn)生了____________。
③將小麥面粉用紗布包起來在水中反復(fù)揉擠得到黃白色膠黏物質(zhì),圖4是向黃白色膠黏物質(zhì)滴加___________(b),結(jié)果變紫色,說明其主要成分是蛋白質(zhì)。
(2)將兩組生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別房子盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),如5圖所示。該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明__________。
(3)同學(xué)們用黑、白棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率。若甲布袋裝入50粒白色棋子,乙布袋裝入白色、黑色棋子各25粒。則白色棋子模擬的生殖細(xì)胞含有的性染色體是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)葉片的結(jié)構(gòu)由____________、_____________和 三部分組成。
(2)細(xì)胞呈圓柱形,排列比較整齊,含葉綠體較多的結(jié)構(gòu)是[ ]__________________。
(3)③是____________,它里面的 可以將水和無機(jī)鹽輸送給葉肉,篩管能夠把光合作用制造的____________運(yùn)送到其他器官。
(4)二氧化碳和氧氣是通過[ ] _____________進(jìn)出葉片。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了__________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度__________(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
(4)作物一次施肥過多,會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定( )
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精.
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是( )
A.生活的環(huán)境 B.種子外有無果皮包被
C.植株的高矮 D.人類對(duì)其的利用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)填寫下列序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱
A B C
1 3 5
(2)若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是 。
(3)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是圖中的 。
(4)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)?/span> 內(nèi)含有溶解著糖分的 。
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