10．下列屬于恒溫動物的是（　　）
A．青蛙B．蜥蜴C．鯽魚D．企鵝

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．
（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．
（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

解答 解：ABC、青蛙是兩棲類、蜥蜴是爬行類、鯽魚是魚類，都屬于變溫動物；
D、企鵝是鳥類，屬于恒溫動物．
  所以，屬于恒溫動物的是“企鵝”．
故選：D．

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“離離原上草，一歲一枯榮”，說明生物所具有的特征是（　�。�
A．遺傳和變異B．生長和繁殖
C．生活需要營養(yǎng)D．對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是小明做伸肘動作時上肢模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示肱二頭肌的是[①]，表示肱三頭肌的是[②]，它們都由肌腱和肌腹兩部分組成．
（2）此動作中，肌肉[①]處于舒張狀態(tài)．
（3）小明在完成此動作時，是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點，骨骼肌的收縮為動力．肌肉的收縮和舒張受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，完成此動作需要消耗能量，能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．在日常生活中，我們買水果都會挑選果皮完好無損的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？針對這一疑問，某同學(xué)選用梨子作為實驗材料來探究水果果皮的作用．請你幫助該同學(xué)完成實驗并回答有關(guān)問題：
（1）提出問題：水果的果皮具有什么作用呢？
（2）作出假設(shè)：水果果皮有保護作用．
（3）制定方案：選大小相同的同品種的梨子2個，且果皮完好無損，分別編號為A和B；用小刀將B梨子果皮戳破；將2個梨子放在溫暖的地方．
（4）實驗方案：按制訂的方案進行操作，并每天觀察兩次，連續(xù)一星期，記錄實驗結(jié)果．
（5）得出結(jié)論：水果果皮具有保護作用．
（6）該同學(xué)的“實驗方案”有缺陷嗎？請指改正：梨子2個改為10個并平均分成2組．
（7）為什么在實驗中，除果皮完好和果皮戳破外，梨子的大小、品種、放置的地點和條件都要相同？因為對照實驗要遵循變量唯一原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（　�。�
A．細菌、真菌和病毒都有細胞結(jié)構(gòu)B．它們對人類都有害
C．病毒可以在高倍顯微鏡下看到D．真菌都屬于真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成正確的是（　�。�
A．生物部分和非生物部分B．生產(chǎn)者
C．消費者D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．鳥類的受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是（　�。�
A．輸卵管和胚盤B．胚盤和輸卵管C．輸卵管和輸卵管D．胚盤和胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．通過下列哪項訓(xùn)練，可以使成群的雞聚集過來取食（　�。�
A．喂食前先吹哨B．喂食后再吹哨C．只吹哨不喂食D．只喂食不吹哨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．流出鰓和進入鰓的水相比，溶解的氣體成分變化是（　�。�
A．氧濃度上升，二氧化碳濃度下降B．氧濃度上升，二氧化碳濃度上升
C．氧濃度下降，二氧化碳濃度下降D．氧濃度下降，二氧化碳濃度上升

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同步練習(xí)冊答案