19．通過下列哪項(xiàng)訓(xùn)練，可以使成群的雞聚集過來取食（　�。�
A．喂食前先吹哨B．喂食后再吹哨C．只吹哨不喂食D．只喂食不吹哨

分析 反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

解答 解；建立條件反射的過程如下：用無關(guān)刺激（如哨聲）單獨(dú)作用幾秒鐘，再用一非條件刺激（如喂食）跟它結(jié)合，兩者共同作用一定時(shí)間．結(jié)合若干次以后，單獨(dú)使用無關(guān)刺激，就能引起原來由非條件刺激引起的反射，這里哨聲已經(jīng)變成雞群聽哨聲集合的條件刺激，條件反射就形成了．可見，條件反射是后天獲得的．形成條件反射的基本條件是非條件刺激與無關(guān)刺激在時(shí)間上的結(jié)合，這個(gè)過程稱為強(qiáng)化．任何無關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合后，當(dāng)無關(guān)刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激時(shí)，條件反射也就形成．因此訓(xùn)練雞群聽哨聲集合，可以反復(fù)進(jìn)行喂食前先吹哨．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解條件反射的建立必須先用無關(guān)刺激在用非條件刺激．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青少年的長骨可以長長也可以長粗，其中使骨長長的骨組織來自（　　）
A．骺端軟骨層B．骨髓C．骨質(zhì)D．骨膜內(nèi)層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A．青蛙B．蜥蜴C．鯽魚D．企鵝

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱
①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩；
（2）關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)且牢固，使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨，以及關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以潤滑骨面，減少骨與骨之間的摩擦．使其牢固的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊及包在外面的肌肉、韌帶．
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)若用力過猛，關(guān)節(jié)頭會(huì)從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，即造成脫臼．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．草履蟲整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，這一個(gè)細(xì)胞能夠完成生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖中所示血管為毛細(xì)血管，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是靜脈血．
（4）氧主要由血液中的紅細(xì)胞來運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人吃一塊面包以后，面包中的淀粉和脂肪開始進(jìn)行化學(xué)消化的部位分別是（　�。�
A．小腸和胃B．胃和小腸C．口腔和小腸D．小腸和小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，如圖所示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲示植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是此細(xì)胞與植物細(xì)胞相比不含[①]細(xì)胞壁，[⑥]葉綠體[⑦]液泡．
（2）保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞膜，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[②]線粒體．
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于液泡結(jié)構(gòu)．
（4）圖中所示的兩種細(xì)胞是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞？真核你判斷的理由是：這兩種細(xì)胞都有真正成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)例中，不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的是（　�。�
A．陽光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)B．河流的污染會(huì)影響海洋生物
C．鳥類的遷徙跨越了多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)藥能滅殺農(nóng)田的害蟲

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