精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】某興趣小組完成了探究影響霉菌生長所需條件的實驗,其實驗現(xiàn)象記錄如下表所示。請據此回答下列問題:

組別

1號

2號

3號

實驗處理

將50克新鮮的桔皮放在透明塑料袋中,扎緊袋口;放在溫暖的室內

將50克烤干的桔皮放在透明塑料袋中,扎緊袋口;放在溫暖的室內

將50克新鮮的桔皮放在透明塑料袋中,扎緊袋口;放在冰箱冷藏室內

一周后

發(fā)霉

不發(fā)霉

?

(1)霉菌屬于微生物類群中的_____。霉菌依靠蔓延到食品內部的菌絲獲取營養(yǎng)物質,這種營養(yǎng)方式稱為_____(填“腐生”或“寄生”或“共生”)。

(2)1號和2號形成對照實驗,探究的是_____對霉菌生活的影響;1號和3號形成對照實驗,探究的是_____對霉菌生活的影響,預測3號實驗現(xiàn)象是____

【答案】真菌 腐生 水分 溫度 不發(fā)霉

【解析】

1)食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,根據食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。

2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

1)所謂腐生是指靠分解動物的糞便、尸體或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的生活方式。霉菌屬于真菌,細胞內不含葉綠體,依靠蔓延到桔皮內部的菌絲,吸收營養(yǎng)物質,營養(yǎng)方式屬于腐生。

22號組將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎進袋口,放在溫暖環(huán)境里,1號將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎進袋口,放在溫暖環(huán)境里,所以1號、2號兩組實驗構成對照實驗,變量是水分,探究的問題是:水分對霉菌生活的影響。1號組放在溫暖的室內,3號放在冰箱冷藏室內,其余條件相同,1號和3號形成對照實驗,變量是溫度,探究的是溫度對霉菌生活的影響,低溫能抑制微生物的繁殖,因此預測3號實驗現(xiàn)象是不發(fā)霉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】東海釣魚島是中國的,島上經常刮大風,島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲,對這一現(xiàn)象的解釋是

A.無翅或殘翅昆蟲更能適應環(huán)境B.有翅昆蟲全被刮沒了

C.有翅昆蟲被天敵捕食D.無翅或殘翅昆蟲繁殖能力強

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜合應用

風景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護區(qū)是金絲燕的棲息地。“東方珍品”大洲燕窩就產于此。金絲燕體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸。調查發(fā)現(xiàn),由于過度采集燕窩,金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請據以上說明回答問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型看,大洲島周圍的海域屬于________生態(tài)系統(tǒng)。

2)根據金絲燕的結構特征,它在分類上屬于脊椎動物中的______類。

3)大洲島海域生長著豐富的藻類資源,淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻,影響藻類的這種分布的主要因素是_________(從陽光、溫度和鹽度中三選一)。

4)退潮后,露出棲息在礁石上的各種動物,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),這說明生物能夠___________環(huán)境。

5)大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少,生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱,一旦被破壞將難以恢復,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有限的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是小明在觀察蚯蚓時的記錄,正確的是( )

A.體表光滑有黏液B.靠近前端有一節(jié)較厚的環(huán)帶

C.觀察過程保持干燥D.在糙紙上比在玻璃板上運動慢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請按照表格中的例子,利用所學生物知識解釋左欄中相對應的描述:

現(xiàn)象

用生物學知識解釋

例:種豆南山下,草盛豆苗稀。

草和豆苗的生長存在競爭關系

①蛔蟲,寄生,消化器官簡單,沒有專門的運動器官。

______

②一遭被蛇咬,十年怕井繩。

______

③兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】和青蛙相比,鳥的成活率高,主要原因包括( 。

①體內受精 ②卵生 ③體外受精 ④有卵殼保護 ⑤胎生

A.②③B.①④C.①②④D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為,得到如下結果。分析數(shù)據可知,三種動物從低等到高等的順序是( 。

動物

完成取食前的嘗試次數(shù)

165

32

5

A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃鼠狼捕到雞后,有時一次吃不完,它就在地上挖洞把吃不完的雞埋入地下,使人和其它動物找不到,這種行為是(  )

A.防御行為B.后天性學習行為

C.貯食行為D.繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中細菌幾乎無處不在,下列對細菌的描述中正確的是( )

A.藍細菌(藍藻)沒有成形的細胞核B.細菌的營養(yǎng)方式都是寄生

C.細菌的生殖方式是孢子生殖D.所有細菌都是對人類有害的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案