【題目】下列關(guān)于植物根尖的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.分生區(qū)的細(xì)胞很小,排列緊密

B.根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大

C.根冠細(xì)胞比較大,排列不整齊

D.根吸水的主要部位是伸長(zhǎng)區(qū)

【答案】D

【解析】

試題分析:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū).

解:A:分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū).A正確;

B:伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方.因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故.B正確;

C:根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.C正確;

D、成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.D錯(cuò)誤.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】向日葵的花盤隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征

A應(yīng)激性 B生長(zhǎng) C繁殖 D新陳代謝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱為分類學(xué)之父的科學(xué)家是(

A哈維 B達(dá)爾文 C林奈 D沃森

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( )

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤維生素.

A.①④⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是(

A機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn) B母雞下蛋 C地球公轉(zhuǎn) D刮風(fēng)下雨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人群中,生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手不包括后天的矯正和練習(xí)是一對(duì)相對(duì)性狀。父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子也是慣用右手的。正常情況下,這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎?以下推理正確的是

A慣用左手為顯性性狀,則可能有

B慣用左手為顯性性狀,則一定有

C慣用左手為隱性性狀,則一定有

D慣用左手為隱性性狀,則可能有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要葉綠體

B.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用能制造有機(jī)物

C.英國(guó)科學(xué)家普利斯特利用一盆植物、點(diǎn)燃的蠟燭、小白鼠和密閉玻璃罩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用的原料是二氧化碳

D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中,不準(zhǔn)確的是:

A植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖

B兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行

C昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段

D兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)模空前的生態(tài)建設(shè)工程,被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城建設(shè)工程”.下列說(shuō)法不正確的是( )

A.植樹(shù)造林只是為了獲取大量的木材

B.植樹(shù)造林能夠防風(fēng)固沙、保持水土

C.植樹(shù)造林能維持大氣中的碳氧平衡

D.植樹(shù)造林能夠調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案