【題目】我國(guó)的“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)?涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程,被譽(yù)為“綠色萬里長(zhǎng)城建設(shè)工程”.下列說法不正確的是( )
A.植樹造林只是為了獲取大量的木材
B.植樹造林能夠防風(fēng)固沙、保持水土
C.植樹造林能維持大氣中的碳氧平衡
D.植樹造林能夠調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣
【答案】A
【解析】
試題分析:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程.
呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.
解:A、植樹造林不只是為了獲取大量的木材,樹木可以起到其他作用,A符合題意;
B、樹木根系發(fā)達(dá),能保持水土、防風(fēng)固沙.B不符合題意;
C、綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳﹣氧的相對(duì)平衡,C不符合題意;
D、植物能夠吸收一定數(shù)量的有害氣體,如二氧化硫減少空氣中放射性物質(zhì),樹木的枝葉可以阻隔放射性物質(zhì)和輻射的傳播,并且還有過濾和吸收作用.減少空氣中的灰塵,樹木能夠阻擋、過濾和吸附空氣中的灰塵.因此植物能凈化空氣.植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程,水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量,因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度.D不符合題意.
故選:A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物根尖的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.分生區(qū)的細(xì)胞很小,排列緊密
B.根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大
C.根冠細(xì)胞比較大,排列不整齊
D.根吸水的主要部位是伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄,其中不正確的一條是( )
A.柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊
B.花粉萌發(fā)形成的花粉管含2個(gè)精子
C.花粉管進(jìn)入胚珠后釋放出精子
D.果實(shí)的可食用部分都是胚發(fā)育成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于社會(huì)行為的( )
A.杜鵑將卵產(chǎn)在畫眉的窩中 B.菜青蟲取食十字花科植物
C.火蟻群形成“蟻團(tuán)筷子”過河 D.寵物狗見到主人搖尾巴
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