【題目】下面描述的生物現(xiàn)象中，屬于社會行為的是（ ）

A．成群的螞蟻結(jié)成“圓球“過河

B．黑猩猩從洞穴中釣取白蟻作為食物

C．養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咯咯“地叫

D．烏賊受到威脅時會釋放墨汁

【答案】A

【解析】

試題分析：此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

解：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．

A、成群的螞蟻結(jié)成“圓球“過河，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為．故該選項符合題意．

B、黑猩猩從洞穴中釣取白蟻作為食物是通過學(xué)習(xí)、模仿得來的行為，屬于后天性行為，因此沒有社會行為．故該選項不符合題意；

C、養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咯咯“地叫，它們之間沒有分工，沒有組織，沒有等級，不屬于社會行為．故該選項不符合題意；

D、烏賊的肚子里有一個“墨囊”，里面貯滿了墨汁．烏賊墨囊里的墨汁，是保護(hù)自己的防衛(wèi)武器．烏賊還可以改變體色，它是世界上變色最快的動物之一． 烏賊受到威脅時，就釋放墨汁，將周圍海水染黑，借機逃跑．為了保護(hù)自己，防御敵害的防御行為．故該選項不符合題意；

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物性狀中，哪一對不是相對性狀？

A、豌豆的圓粒和皺粒 B、番茄的紅果和黃果

C、人體的身高和胖瘦 D、兔毛的黑色和白色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表格中表示的是小明對5種植物進(jìn)行的簡單分類，他的分類依據(jù)是（ ）

類別1

類別2

水杉、小麥

水綿、蕨、葫蘆蘚

A．水生還是陸生

B．能否產(chǎn)生種子

C．體內(nèi)是否有輸導(dǎo)組織

D．生殖過程不需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起禽流感的病原生物是（ ）

A．雞瘟病毒

B．口蹄疫病毒

C．煙草花病毒

D．禽流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．口蹄疫病毒

B．痢疾桿菌

C．草履蟲

D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列生物進(jìn)行分類．

①斑馬，②馬，③驢，④犀牛，⑤羊，⑥牛，⑦虎，

⑧豬，⑨蝙蝠，⑩鼠，狗，兔，

企鵝，蛇，鯊，龜，蛙．

（1）屬于脊椎動物亞門的動物是： ．

（2）屬于哺乳綱的動物是： ．

（3）屬于奇蹄目的動物是： ．

（4）屬于馬科的動物是： ．

（5）屬于馬屬的動物是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對頂芽和側(cè)芽關(guān)系的描述中，錯誤的是（ ）

A．側(cè)芽生長旺盛時，頂芽的生長會受到抑制

B．植物生長過程中，頂芽對側(cè)芽有一點的抑制作用

C．頂芽和側(cè)芽是按照他們在枝條上生位置的不同劃分的

D．棉花的摘心可以提高棉花的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1993年一種晚熟番茄問世，它是把一種薺草的一段基因“移入”到普通番茄細(xì)胞內(nèi)，使之具有優(yōu)質(zhì)、抗寒、抗凍的特點．培育此新物種的技術(shù)屬于（ ）

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．克隆技術(shù)

C．酶工程

D．發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動物、扁形動物與人類關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所

B．大多數(shù)腔腸動物能寄生在人體內(nèi)，使人患病

C．部分扁形動物靠獲取人體內(nèi)的養(yǎng)料生活

D．有的腔腸動物營養(yǎng)價值很高，可供人食用

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同步練習(xí)冊答案