【題目】引起禽流感的病原生物是（ ）

A．雞瘟病毒

B．口蹄疫病毒

C．煙草花病毒

D．禽流感病毒

【答案】D

【解析】

試題分析：病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，包括病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等能引起疾病的微生物．

解：禽流感由禽流感病毒引起，流感病毒分為甲、乙、丙三型；甲型流感病毒根據(jù)H和N抗原不同，又分為許多亞型，H可分為15個(gè)亞型（H1～H15），N有9個(gè)亞型（N1～N9）．其中僅H1N1、H2N2、H3N2主要感染人類，其它許多亞型的自然宿主是多種禽類和動(dòng)物．根據(jù)寄主（寄生生物）不同把病毒分為三類：專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體，禽流感是動(dòng)物病毒引起的．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中各含有多少條染色體（ ）

A．生殖細(xì)胞23條 體細(xì)胞46條 受精卵23條

B．生殖細(xì)胞46條 體細(xì)胞46條 受精卵23條

C．生殖細(xì)胞23條 體細(xì)胞46條 受精卵46條

D．生殖細(xì)胞23條 體細(xì)胞23條 受精卵23條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、細(xì)菌和真菌都是沒有成形細(xì)胞核的微生物． ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植樹種草既能美化環(huán)境又能減少霧霾，鄰居將一株根部帶土坨的月季給小紅移栽，帶土坨的主要目的是（ ）

A．更容易把花固定在新位置上

B．保留土壤中的水分

C．保留土壤中的無機(jī)鹽

D．避免傷害根毛有利于成活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究外界因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

裝置

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

日光下

溫度

23℃

23℃

23℃

3℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

數(shù)日后種子發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

據(jù)表回答：

（1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)共包含 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）在培養(yǎng)皿中放入的種子不是一粒，目的是 ．

（3）通過上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)得出的結(jié)論是： 會(huì)影響種子的萌發(fā)．

（4）若加入適量培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是 組．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)（ ）

A．各種生物的種類和數(shù)量不變

B．各種生物的數(shù)量和所占比例恒定不變

C．各種生物所占的比例相同

D．各種生物的數(shù)量和所占比例維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面描述的生物現(xiàn)象中，屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．成群的螞蟻結(jié)成“圓球“過河

B．黑猩猩從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?/span>

C．養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咯咯“地叫

D．烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】希臘維庫(kù)加沸泉，水溫高達(dá)90℃時(shí)，在里面生活著一種水老鼠，活的十分自在，當(dāng)放在常溫水中，反而會(huì)死掉，這和什么因素有關(guān)（ ）

A．水分

B．空氣

C．營(yíng)養(yǎng)

D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組昆蟲中，其發(fā)育方式與其他組不同的是（ ）

A．螳螂 家蠶

B．蝗蟲 菜粉蝶

C．蟋蟀 蝴蝶

D．螻蛄 蟋蟀

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同步練習(xí)冊(cè)答案