10．存放新收稻谷的房間，時(shí)常出現(xiàn)潮濕與悶熱的現(xiàn)象，這是因?yàn)榈竟鹊模ā　。?table class="qanwser">A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

分析 植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量．

解答 解：種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱．潮濕的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛．因此種子應(yīng)盡快曬干；曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間，所以浸泡稻谷種時(shí)每天要定時(shí)翻種，否則會(huì)因?yàn)榉N子的呼吸作用釋放出大量的熱量，堆放久了會(huì)發(fā)燒，燒壞種子．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．葉綠體D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．為了增強(qiáng)樹(shù)葉的吸水性，黑猩猩先咀嚼樹(shù)葉，然后吐出來(lái)作為“海綿”，黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹(shù)洞里的水吸出來(lái)，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈．黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我們每天要呼吸兩萬(wàn)多次，呼吸時(shí)吸入的氧氣最終在哪里被利用（　�。�
A．肺泡B．血液C．心臟D．細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖1是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（注：[]填序號(hào)，橫線里填名稱）

（1）食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做消化．人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．
（2）在圖1所示的消化道中，所含消化液的種類最多的部位是[D]小腸，它是消化和吸收的主要場(chǎng)所．
（3）蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化開(kāi)始于圖1中的[5]胃．
（4）圖2中Y曲線表示脂肪的消化過(guò)程，因?yàn)橹驹谛∧c里被徹底分解為甘油和脂肪酸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)人體健康有益的飲食方式是（　�。�
A．多吃零食和水果，少吃蔬菜B．經(jīng)常吃街頭流動(dòng)攤販的燒烤食品
C．每日三餐定時(shí)定量，注意均衡營(yíng)養(yǎng)D．口渴只喝可樂(lè)，奶茶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甘蔗有紅皮甘蔗和綠皮甘蔗兩個(gè)品種，若用紅皮甘蔗進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖，則栽培出的甘蔗是（　　）
A．全部紅皮B．全部綠皮
C．一半紅皮，一半綠皮D．無(wú)法預(yù)測(cè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．用線將以下動(dòng)物類群與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各種放大倍數(shù)中，在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多的是（　�。�
A．500倍B．50倍C．100倍D．150倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案