20．下列各種放大倍數(shù)中，在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多的是（　　）
A．500倍B．50倍C．100倍D．150倍

分析 目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡放大的倍數(shù)

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)．顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越�。�
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是記住顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．存放新收稻谷的房間，時(shí)常出現(xiàn)潮濕與悶熱的現(xiàn)象，這是因?yàn)榈竟鹊模ā　。?table class="qanwser">A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．制作饅頭面包時(shí)，常用的是（　�。�
A．酵母菌B．霉菌C．醋酸菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為探究某環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響，藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析：
①將甲、乙兩裝置（如圖）暗處理兩天；
②將兩裝置移至光下兩小時(shí)；
③摘取葉片A、B進(jìn)行水浴加熱；
④漂洗葉片后滴加碘液．

（1）甲、乙兩裝置中，除了空氣中的二氧化碳不同外，其余條件均相同．據(jù)此可知，藍(lán)藍(lán)探究的問題是：二氧化碳對(duì)植物光合作用有影響嗎？設(shè)計(jì)甲、乙兩裝置的目的是進(jìn)行對(duì)照．
（2）步驟①，將植物放在黑暗處兩天，目的是為了把葉片中原有的淀粉消耗掉．
（3）步驟②將兩裝置移至光下兩小時(shí)是為了讓葉片充分進(jìn)行光合作用．
（4）步驟③，裝酒精的是小燒杯（大燒杯”或小燒杯）．加熱后，酒精逐漸變?yōu)榫G色，原因是葉片葉綠體中的葉綠素溶解到酒精中．
（5）步驟④中滴加的試劑是碘液，其目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造淀粉．滴加后，只有葉片[A]變藍(lán)色，該結(jié)果表明：乙裝置不能進(jìn)行光合作用，所探究的因素會(huì)影響光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是鯽魚的外型圖，請(qǐng)你填寫如圖標(biāo)有符號(hào)的名稱．

①背鰭；  ②胸鰭；③腹鰭；  ④側(cè)線；⑤臀鰭；⑥尾鰭．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動(dòng)物中，都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（　�。�
A．大壁虎、蛙、黃金蟒B．蛙、大鯢、蟒蛇
C．蟾蜍、蠑螈、娃娃魚D．龜、蛙、大壁虎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．借助科學(xué)儀器擴(kuò)大觀察范圍，下列生物能通過普通放大鏡對(duì)其進(jìn)行觀察的是（　�。�
A．蝸牛B．草履蟲C．衣藻D．變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．運(yùn)動(dòng)所需要的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．退耕還林還草能改善我國西部的生態(tài)環(huán)境，這說明生物能影響環(huán)境．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案