實驗1：在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色。

實驗2：向氫氧化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

實驗后，將兩支試管中的物質(zhì)都傾倒到燒杯中，甲小組燒杯中廢液為無色澄清溶液，乙小組燒杯中廢液為紅色。同學(xué)們都很好奇，決定對此展開探究。

（提出問題）甲小組燒杯中廢液的溶質(zhì)是什么？（不考慮指示劑）

（查閱資料）氯化鈉和氯化鈣溶液均呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。

（作出猜想）

（進(jìn)行實驗）步驟1：取少量甲組燒杯中的廢液，向其中逐滴滴加___，當(dāng)加入一定量該試劑時，廢液突然變?yōu)榧t色，此時立刻停止滴加試劑。由此得出，甲組燒杯廢液中含有HCl。

步驟2：取少量步驟1中的溶液，繼續(xù)向其中滴加____，觀察到的實驗現(xiàn)象是___。由此得出，甲組燒杯廢液中含有CaCl2。

根據(jù)上述實驗，得出結(jié)論：猜想三成立。

（交流討論）小剛認(rèn)為直接向甲組燒杯中的廢液滴加步驟2中所用的試劑，也能驗證猜想三成立，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是______。

（拓展應(yīng)用）同學(xué)們用上述探究思路，對乙組燒杯中廢液的溶質(zhì)也進(jìn)行了分析。小紅認(rèn)為一種可能是NaCl和CaCl2，小燕不同意小紅的觀點，她的理由是____。

（1）試管A中的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是 （寫離子符號）。

（2）試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小芳同學(xué)把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

小芳同學(xué)欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：

小芳同學(xué)分析得出無色濾液中一定不含HCl，理由是 。

【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么？

【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl 、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3。

小明認(rèn)為猜想 一定不正確。

【進(jìn)行實驗】

（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問；反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4；

猜想二：有Na2SO4和H2SO4；

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH；

猜想四：有______。

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，不合理的是猜想____。

（實驗探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有___。

（2）為了驗證其余猜想，該學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究。

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

（評價反思）（1）老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定，同時指出實驗方案①不能得出正確結(jié)論，原因是_____。

（2）請你再選擇一種與以上三種試劑屬不同類別的試劑進(jìn)行驗證，寫出實驗步驟和現(xiàn)象________。

（實驗1）制備氣體

左管中的燃燒匙盛有足量二氧化錳顆粒，右管盛有過氧化氫溶液

Ⅰ、打開K1和K2，反應(yīng)發(fā)生

Ⅱ、 在K1的導(dǎo)管口收集氣體

Ⅲ、 ……

（實驗2）測定空氣中氧氣含量

左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水

Ⅰ、光照引燃白磷

Ⅱ、待白磷熄滅，冷卻，打開K2，至液面不再變化，右管中液體的高度為h1

（1）實驗1：反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；為使反應(yīng)停止，Ⅲ中的操作是_____。

（2）實驗2：打開K2，右管中液面下降，原因是_____；計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_____（用h0、h1表示）。

（1）通過學(xué)習(xí)我們知道有很多種途徑都可以制取氧氣，如：①分離液態(tài)空氣法；②加熱分解氯酸鉀；③加熱分解高錳酸鉀；④_____。

（2）利用裝置A制取氧氣，棉花團(tuán)的作用是_____；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_____。

（3）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）如圖2依次是實驗室有關(guān)氧氣的干燥、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是_____。

(1)實驗室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置____(填字母序號)，二氧化錳作該反應(yīng)的______。

(2)用圖2的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實驗，容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是__________________。

(3)如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是_____________；紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度____(填數(shù)字)處。

(1)實驗現(xiàn)象是_______________________________________．

(2)水的作用是_______________________________________．

(3)儀器a的名稱是_________．

A．該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B．通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中暇氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%

C．若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果

D．此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

A．用過量的紅磷進(jìn)行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進(jìn)行實驗

（1）我國在可燃冰開采技術(shù)的領(lǐng)域率先取得了重大突破，截止2017年5月18日，利用降壓法連續(xù)產(chǎn)氣12萬立方米�？扇急�主要由甲烷分子和水分子組成，儲量巨大，是未來的新能源。甲烷的化學(xué)式為_____，甲烷燃燒是將_______能轉(zhuǎn)化成熱能。

（2）2017年5月5日，C919大型客機在浦東機場成功起飛。先進(jìn)材料首次在國產(chǎn)客機大規(guī)模使用，其中第三代鋁鋰合金材料在C919機體結(jié)構(gòu)中的用量達(dá)到8.8%。

①下列客機上使用的物品中，屬于合成材料的是______(填寫字母代號)。

A合金門把手　　　　　B真皮椅套

C塑料快餐盒　　　　　D羊毛毯子

②客機上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米飯等，其中維生素含量最豐富的是________。

（3）我國載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。其中“神州號”系列火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C2H8N2，燃燒時發(fā)生如下反應(yīng)：C2H8N2＋2X2CO2↑＋4H2O↑＋3N2↑，則X的化學(xué)式是___。